아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고 복지환경의 나아갈 방향을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론
1. 아동의 발달적 특성
1) 의존
2) 성숙
3) 민감성
4) 욕구
5) 적응

2. 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계
1) 가정환경
2) 의료 환경
3) 생활환경
4) 문화 환경

3. 복지 환경의 방향과 과제
1) 지역사회 중심의 아동복지 실천
2) 인간 발달에 따른 기본 권리의 보장
3) 국가 및 사회의 질적인 복지서비스 발전


Ⅲ. 결론


Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
아동은 태어나서 성장과 발달을 통하여 신체적인 측면에서의 양적인 변화와 기능적인 측면에서의 질적인 변화를 경험한다, 아동의 성장과 발달을 바르게 이해할 수 있다는 것은 아동의 발달에 맞는 복지 환경을 조성하는 기반이 된다고도 볼 수 있을 것이다. 아동 또한 한 인간으로서 바라보며 그들의 발달에 따른 올바른 복지환경을 제공하는 것은 아동이 자기 자신과 사회를 위하여 필요한 욕구가 충족됨으로써 자기 자신 또는 사회에 그만큼의 유익한 영향을 미칠 수 있게 되며, 아동이 그러한 경험을 하면서 성장할 수 있도록 만들어주는 것이라 할 수 있다. 이에 본 과제에서는 아동의 발달적 특성에 따른 복지환경과의 관계를 설명하고 복지 환경이 나아갈 방향에 대하여 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 아동의 발달적 특성
1) 의존
☞ 아동의 가장 큰 특징의 중의 하나라 할 수 있다. 아동은 태어남과 동시에 신체적, 지적, 정서적, 사회적 발달을 다른 사람의 보살핌에 전적으로 의존하게 된다. 안정적이고 따듯한 보살핌은 아동의 건강한 발달에 필수불가결한 요소로서 차후에 성인이 된 후에도 삶의 중요한 영향을 가져다준다. 아동기의 발달은 아동을 보살피는 성인과의 애착형성, 성인의 아동양육 방식 및 과정에 따라서 다양하게 이루어질 수 있으며, 의존적 존재로서의 아동의 발달특성은 아동이 타인의 사랑을 받기 원하고 소속되고 싶어 하며 전적으로 타인에게 의존하고 있다는 감정을 지닌다. 이러한 욕구를 충족함으로써 독립된 인간으로서 성장하게 된다.

2) 성숙
☞ 아동은 지속적으로 발달하는 존재이며 발달은 성숙의 과정을 통하여 이루어진다. 즉, 아동은 누구나 거쳐 가는 자연스러운 발달변화의 과정을 겪는다는 것이다. 아동이 걷는 순간부터 사춘기를 겪고 성인이 되면서 늙어가기까지 등의 과정을 모든 아동이 순서에 따라서 거쳐 가게 된다. 아동 개개인에 따라 개인차가 있기는 하나, 아동의 발달 수준에 맞는 변화의 과정을 거치도록 해주어야 한다.

참고 자료

아동복지론, 한성심 외 공저, 형설출판사, 2008
아동복지, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2008
아동복지론, 한성심 외 공저, 창지사, 2013
아동복지론, 김명희 저, 교문사, 2006