[간호학] 아동과의 의사소통

목차

사고 과정의 발달과 관련된 의사소통
-영아기
-유아 및 학령전기 아동
-학령기
-청소년기
의사 소통 기법
-언어적 기법
-비언어적 의사소통

본문내용

언어적 의사소통은 대부분 부모와 함께 이루어지나, 면담시 아동을 제외해서는 안된다. 영아나 어린 아동을 위해서는 놀고 있는 아동에게 주기적으로 관심을 주거나 직접 질문을 하고 또는 의견을 말하도록 하여, 아동을 면담을 참여시킨다. 나이가 많은 아이들은 정보 자로서 간주할 수 있다.
모든 연령의 아동에게 가장 의미 있는 메시지를 전달하는 것은 의사소통 과정 중에서 비언어적 요소들이다. 아동은 느낌, 태도, 환경에 매우 민감하며, 모든 몸짓과 움직임에 의미를 부여한다. 이것은 아주 어린 아동들에 의미를 부여한다.
효과적인 의사소통을 하기 위해서는 여러 연령층의 아동의 요구에 민감하게 반응하는 간호사의 적극적인 노력이 필요하다.
ꁺ아동과의 의사소통을 위한 일반적인 지침은 다음과 같다.
ꁾ 아동이 간호사에 대해서 편안하게 느낄만한 시간을 갖는다.
ꁾ 갑작스럽고 성급한 변화, 지나친 미소, 오랜동안의 눈 마주침, 또는 아동에게 위협적인 것으로 보일 만한 다른 몸짓을 피한다.- 아동의 불안을 증가시킨다.
ꁾ 만일 아동이 처음에 수줍어하면 부모와 이야기한다.
ꁾ 어린 아동에게 직접 질문하기 전에 인형 ․꼭두각시 동물인형 등과 같은 것을 통하여 의사 소통한다.
ꁾ 나이가 많은 아동에게 부모가 없는데서 이야기 할 기회를 준다. - 나이가 많은 아동은 간호사와 단독으로 이야기하는 것을 더 좋아 할 것이다.

참고 자료

아동간호학. 신광출판사
아동간호학 현문사
아동간호학 수문사