초등학교 경력 교사와의 인터뷰

목차

1.내가 이상적으로 생각하는 교사상과 그 까닭
2.자신이 인터뷰한 선생님을 소개하게 된 까닭과 그 경로
3.소개한 선생님의 공적이나 본받을 점
4.소개한 선생님이 교사로서 가장 안타깝거나 가슴 아프게 생각하시는 점
5.교사 지망생에게 꼭 하시고 싶은 말씀
6.자신의 각오

본문내용

내가 이상적으로 생각하는 교사상과 그 까닭은 다음과 같다.
첫째, 교사의 인격적인 측면에서, 교사는 도덕적이어야 한다. 교사는 아이들을 품을 때, 한 명 한 명 넓은 마음으로 포용할 수 있어야 한다. 이는 아이들을 사랑하는 마음과도 연관이 깊은데, 진심으로 우러나오는 마음이야 말로 구체적인 노력에 의해서 쉽사리 증진할 수 있는 것은 아니지만 본인 스스로의 윤리관을 성찰 하는 것을 통해 어느 정도 이를 이룰 수 있다. 일단 아이들 한 명 한 명 모두를 사랑 하는 것을 목표로 두지 말고 모든 인간을 포용함에 그 목적을 두어 윤리적인 인격을 잘 함양 할 수 있어야 한다.
둘째, 교사는 전문가이기 때문에 교사로서 전문적인 지식을 갖추고 있어야 한다. 또한 사회는 빠르게 변화하고 새로운 정보는 넘치기 때문에, 교사는 매일 매일 배우고 발전하는 자세를 갖춰야 한다. 많이 배우고 많이 아는 교사일수록 교사로서 참된 전문가라고 말할 수 있다. 이는 교사의 자기계발에 연관이 깊은 사항이기 때문에 이상적인 교사상의 필수 요건이라고 생각한다.
셋째, 교사는 자신이 맡은 학급의 아이들에 대해 잘 알아야 한다. 아이들 한 명 한 명은 각기 다른 특성과 개성을 지니고 있으므로, 이상적인 교사는 각 학생들에게 맞는 잠재력을 발견하고 이를 발현시켜 학생들이 본인의 잠재력을 깨달을 수 있도록 도와야 한다. 자신에게 속한 아이들의 특성을 잘 파악하고 각 학생에 따라 자신이 부여해 줄 수 있는 것들이 적합해야 한다. 아이들 개개인의 개성을 존중하고 발달적 특성을 고려하여 최선의 환경과 질 높은 맞춤 교육을 제공 하려면 무엇보다도 교사는 전문적인 지식을 갖추고 거듭 발전하는 태도로 이를 잘 활용해야 할 것이다.

참고 자료

없음