교육행정 제12장 학교경영계획의 개념과 절차 요약

목차

제1절 학교경영의 개념 및 성격
제2절 학교경영의 영역
제3절 학교경영체제
제4절 학교경영계획

본문내용

제1절 학교경영의 개념 및 성격
1. 학교경영의 개념
1.1. 학교 :
● 일정한 목적ㆍ교과 과정ㆍ설비ㆍ제도 및 법규에 의하여 교사가 계속적으로 학생에게 교육을 실시하는 기관
● 일정한 목적 하에 전문직 교사가 집단으로서의 학생을 대상으로 교육을 실시하는 기관.
1.2. 경영 :
● 일정한 목적을 달성하기 위하여 인적·물적 자원을 결합한 조직, 또는 그 활동.
● 기업이나 사업 따위를 관리하고 운영함
● 기초를 닦고 계획을 세워 어떤 일을 해 나감.
● 계획을 세워 집을 지음.

<중 략>

● 학교경영이란?= 어떤 학교가 그 목적을 수립하고, 수립된 목적을 달성하기 위하여 인적⦁교육적⦁물적⦁재정적 자원을 확보하고, 이를 배분하여 효율적으로 활용하고, 목표 달성을 극대화하기 위하여 계획⦁운영⦁평가하는 일련의 활동 (p.371)
1. 학교 경영의 원리
1.1. 민주성
1.2. 효과성
1.3. 능률성
1.4. 발전성
1.5. 공평성
1.6. 규율성
1.7. 지역성
1.8. 전문성
1.9. 자율성
1.10. 책무성
1.11. 적용성
2. 학교 경영의 유사개념
2.1. 학교행정
● 광의의 학교행정은 사회교육을 제외한 학교교육의 전반에 관한 행정의미 (≒교육행정)
● 행정은 지시규제 등의 개념이 강함
● 단, 단위학교의 교육행정으로 규정할 경우에는 학교경영과 같은 의미

참고 자료

윤정일 외 3명, 교육행정학원론, 서울: 학지사, 2009.
박병량 외 1명, 학교⦁학급경영, 서울: 학지사, 2009.
김정한 외 3명, 교육행정 및 경영의 이해, 서울: 형설출판사, 2005.
http://mbanote2.tistory.com/49 담덕의 경영학노트
법제처
영상 : MBN 뉴스의 맥
http://blog.daum.net/empjoonki/11292424 함께하는 교육사랑
학교경영교장실무편람, 충청북도교육청