청소년 비행이론과 비행과 관련된 요인

목차

1. 서 론

2. 청소년 비행 이론

3. 청소년 비행과 관련된 요인
1) 개인적·심리적 요인
2) 사회적 요인
3) 가족환경 요인

4. 결 론

본문내용

적응이란 자신이 속해 있는 환경에서 능숙하고 평안하게 생활해 가는 상태를 의미한다. 따라서 잘 적응하는 청소년이란, 건강 및 안전상의 문제가 없고, 가족 및 또래들과 편안한 관계를 맺으며, 긍정적인 자아 존중감을 갖는다. 또한 학교생활에서도 적절한 성취를 이루고, 현실적인 목표를 세우고 있으며, 또래들과 친밀한 우정 관계를 나눌 수 있으며, 나아가 일상생활 속에서 불가피하게 겪게 되고 크고 작은 스트레스적인 사건들에 적절하게 대처해 가는 청소년이라고 할 수 있다.
반면, 자신이 처한 환경에 적응하지 못하고, 자신에 대해 부정적인 자아관을 갖거나 주변 사람과 원만한 관계를 형성하지 못할 경우 이를 부적응 상태라 한다. 이러한 부적응 상태에서는 문제 행동 또는 비행 행동을 저지를 가능성이 증가한다. 그러나 청소년 부적응 혹은 비행을 분류하는 기준은 국가와 문화에 따라 차이가 있고, 또한 동일한 문화 속에서도 시대에 따라 변화하는 경향을 보인다. 따라서 과거의 비행 행동이 현재 또는 미래에는 비행으로 분류되지 않을 수 있으며, 특정 문화에서는 비행으로 간주되는 행동이 다른 문화권에서는 자연스러운 행동일 수 있다. 따라서 청소년의 부적응 혹은 비행을 정의하고 분류하는 일은 쉽지 않은 작업이라고 할 수 있다.
일반적으로 문제 행동은 비행이라는 말로 표현된다. 비행이란 청소년이 법을 위반하는 행위로, 법률적으로 범죄적 비행(index offenses)와 지위비행(status offenses)으로 구분할 수 있다. 범죄적 비행은 청소년이나 성인에 의해 행해지는 강도, 강간, 살인 등과 같은 심각한 범죄적 행위를 의미하며, 반면에 지위비행은 가출, 무단결석, 연령 미달자의 음주 및 흡연 등과 같이 비교적 심각성이 덜한 비행으로, 주로 특정 연령 이하의 청소년에 의해 행해지는 경우를 말한다. 이처럼 청소년 비행이 청소년이 행하는 잘못된 행동을 의미한다는 점에 대해서는 누구나 인정하지만, 앞에서 지적한 바와 같이, 구체적으로 어떠한 잘못된 행동이 비행인지에 대해서는 견해가 일치하지 않을 수 있다.

참고 자료

없음