영유아에 적합한 보육과정의 유형에 따른 목표

목차

1.프로젝트 접근법(The Project Approach)
2.레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)
3.발도로프(Waldorf) 교육
4.생태유아교육
5.영유아보육에 따른 목적

본문내용

- 보육과정이란 보호시설에서 시행되는 교육과정으로 일정한 교육목표를 달성하기 위해 이루어지는 아동의 학습활동 또는 여러 가지 경험을 의미하는 거으로 ‘보육활동 전반에 대한 체계적 계획과 설계’라고 할수 있는 만큼 다양한 영역과 그에 따른 각각의 목표가 존재 하는 것이다.
- 1970년대에는 복합적이며 다양한 이론에 근거를 두는 접근법들이 새롭게 소개되기 시작하였다.
● 프로젝트 접근법(The Project Approach)
? 1) 개념
o 일리노이 대학의 Katz와 캐나다 앨버타대학의 Chard에 의해 시도된 유아교육과정
o 진보주의 교육철학자 Dewey가 실험학교에서 처음 시도한 방법
o 아동 중심의 통합적 교육을 실현할 수 있는 학습방법.
o 아동들이 스스로 관심 있는 주제를 찾아 깊이 있게 연구하는 활동 -->그 과정에서 아동이 주도적으로 프로젝트를 수행할 수 있게 하는 교수방법
o 프로젝트 접근법은 주어진 문제에 대한 정답을 찾는 것이 아니라 아동이 관심 있는 문제를 찾아 이를 해결하기 위해 교사 및 또래들과 함께 연구하는 과정을 통해 학습하는 것을 중요하게 여김
o 교사 및 또래, 학부모, 지역사회 전문가들과의 상호관계가 중요하게 작용하는 특성을 갖는다.
2) 실행
- 준비단계
ㆍ주제 선정 - 프로젝트를 통하여 학습효과를 얻기 위해서는 적합한 주제가 선정되어야 한다. 주제의 적절성은 아동집단의 특성, 주제에 대한 교사의 지식, 경험, 흥미, 보육시설과 지역사회의 특성, 이용 가능한 지역사회 자원 등 여러 가지 요소에 따라 달라진다.
- 예비주제 망 구성하기
프로젝트 주제가 선정되면 교사는 주제에 대한 아동의 지식, 경험 및 교사의 지식에 근거하여 예비주제 망을 구성한다.

참고 자료

없음