한국의 중국어교육

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요즘 우리 시대에서는 모국어인 한국어만큼이나 중요하게 여겨지는 외국어가 있다. 그 중심에 선 언어는 바로 오래전부터 세계적인 언어라고 불리어지며 큰 주목을 받아왔던 영어이다. 하지만 한국과 중국의 수교가 이루어지면서부터 중국어도 그 대열에 합류되었으며 시간이 지날수록 중국어에 대한 우리나라 사람들의 관심과 열정은 영어에 대한 관심과 열정만큼이나 나날이 커지고 있다. 새롭게 주목받고 있는 중국어에 대한 관심이 커지면서 우리나라의 전 연령층에서 중국어 배우기 열풍이 일고 있는데 조금의 과장을 보태자면 초등학교 1학년생도 '안녕'과 '니하오'의 의미가 같다는 것쯤은 숙지하고 있다는 것으로 그것을 증명할 수 있다. 이렇듯 많은 사람들이 중국의 언어인 중국어를 배우고 있고 또 중국어를 잘 구사해내는 사람의 수도 셀 수 없이 늘어나고 있지만, 중국어를 받아들이고 학습해내는 과정이 얼마나 올바른 지에 대해서는 장담할 수가 없다고 생각한다. 이러한 생각과 의심은 조관희 교수님이 쓰신 논문을 보며 더 커져갔고 그에 대한 답과 해결책을 생각해보고 찾아내는 것은 중국어문학과 학생으로서 마땅히 해야 할 일이라고 여겨져 공감되는 논문의 내용과 내 생각을 토대로 하여 중국어 교육과 중국어 학습에 대해 몇 가지를 분석을 해보기로 했다.

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