현대사회의 특성을 개인적 비평을 담아 기술하고, 평생교육기관경영은 어떠한 차원에서 강조되어야 하는지를 작성하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 현대사회의 특성
3. 평생교육기관경영은 어떠한 차원에서 강조되어야 하는가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기 들어 우리나라에서는 고령화의 지속적 확대와 더불어 주 5일 근무제의 정착으로 여가에 대한 사회적 욕구가 빠르게 증가되고 있다. 이에 발맞춰 우리나라 평생교육기관에서는 다양한 평생교육을 진행 중에 있으며, 본론에서는 현대사회의 특성을 개인적 비평을 담아 기술하고, 평생교육기관경영은 어떠한 차원에서 강조되어야 하는지를 작성하여 제출해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
평생교육은 교육이 기성교육에서만 진행되는 것이 아닌 인간의 생애주기에 걸친 교육의 진행으로 인간의 신체적, 인격적, 정서적 발달에 도움이 되어야 한다는 교육철학에서 진행되는 사회적 교육을 의미한다. 즉, 평생교육은 전문지식의 전수뿐만 아니라 다양한 사회교육을 포함하는 개념으로서 직무계발이나 정서함양, 여가활동 등의 연장으로서 시행되고 있는 것이다.

2. 현대사회의 특성
가. 지식사회
현대사회에 있어 지식의 변화는 매우 빠르게 진행되고 있으며, 개인의 경제활동에 있어 필수적인 지식 또한 확대되고 있다

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참고 자료

평생교육개론 김신일(전)장관) 저 | 교육과학사 | 2013.02.28
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2013.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2013.09.10