영역별 영아 관찰일지 한달분 (7명)

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10/2 사과가 쿵 단어 카드를 넘겨 가며 동물 이름을 이야기 한다. “토끼, 코끼리, 나비...”
다시 단어 카드를 넘기며 “토끼는 깡충깡충 뛰어가~”하며 옆에 앉은 친구에게 이야기를 하며 카드를 건네준다. 수민이가 “토끼”하고 말하면 친구가 수민이를 따라서 읽어 본다. 10/2 커다란 사과 공을 바닥에 붙여진 고구마그림을 따라서 굴려 본다. 한 손으로 사과를 굴리다 사과가 다른 방향으로 굴러 간다. 굴러가는 사과를 따라가서 사과를 굴리면서 시작점으로 돌아온다. 천천히 사과를 굴리며 정해진 거리까지 이동해 본다. 10/4 빨간 사과를 만져본다.

<중 략>

10/2 점토놀이를 가져와 활동 자리에 앉는다. 다른 영아가 점토 도구를 사용하여 하트모양을 4개 만들어 꽃모양을 완성 한다. 한참을 살펴 보다 “나도 하트 할래~~그래서 꽃 만들거야”하며 모양 틀을 손에 쥔다.
점도를 손바닥 위에 잡시 올려서 손으로 동글동글 만들어서 펴기 도구로 점토를 늘린다. 점토위에 4개의 하트모양을 완성하여 다른 영아와 같은 꽃을 완성해 보인다. 10/7 역할 놀이에서 아기인형을 안고 놀이를 한다. 블록을 연결하여 아기 유모차를 만든다. 만든 유모차에 인형을 앉혀서 주변을 밀고 다닌다. 다른 영아가 점토 놀이를 하며 친구들에게 만든 작품을 보라며 자랑을 하자 곧장 점토놀이를 하러 간다. 00이가 재웅이가 가지고 놀던 인형을 만지며 놀이를 시작하자 00이에게 달려와 “내꺼야, 만지지마 !!”하며 인형을 빼앗으려 하며 인형을 손에 쥐고 놓아주지 않는다.

<중 략>

10/21 고구마 버스 동화책을 꺼내어 자리에 앉는다. 동화의 제목을 손으로 짚으며 “고구마와 버스”라고 읽는다. 한 영아가 “재웅아 고구마와 버스가 아니고 그냥 고구마 버스야”라고 말하자 “아니야~ 고구마와 버스 맞아”라고 말한다. 계속해서 친구와 대화를 나눈다. 잠시 뒤 다른 영아의 이름을 부르며 “00야~ 이거 고구마와 버스 맞지? 00가 계속 고구마와 버스 아니야 라고 해 ”하며 이야기 한다.

참고 자료

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