[인간행동과사회환경] 인지발달이론 - 도덕성발달이론 (Kohlberg의 이론의 특성, 도덕성발달단계, Ellis의 인지정서행동치료, 인지발달이론과 사회복지실천)
- 최초 등록일
- 2013.12.28
- 최종 저작일
- 2013.12
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목차
1. Kohlberg의 이론의 특성
1) Kohlbeg의 생애
2) Kohlberg 이론의 특성
2. 도덕성발달단계
1) 전인습적 수준
2) 인습적 수준
3) 후인습적 수준
4) Kohlberg 이론의 평가
3. Ellis의 인지정서행동치료
1) Ellis의 생애
2) REBT의 이론적 기초
3) REBT의 특징
4) REBT의 치료기법
4. 인지발달이론과 사회복지실천
본문내용
1) Kohlbeg의 생애
- 1927년 뉴욕주의 Bronxvile에서 태어남
- 박사과정 중에 Piaget의 이론에 영향을 받아 도덕성발달에 관심을 갖게 됨
- 1962년부터 1968년까지 교수로 재직, 1968년 이후부터 하버드대학교 교수로 자리를 옮겨 학문연구와 후학 양성에 매진함
- 1987년 90세에 사망
- 대표적인 저서: 『도덕성발달의 의미와 측정』(1979), 『도덕성발달의 철학』(1981)등
2) Kohlberg 이론의 특성
- 아동의 도덕판단이 일정한 단계를 거치면서 발달한다는 Piaget의 주장에 동의하면서 각 단계를 세분화 하였다.
- 문화나 사회마다 도덕적 신념이나 가치의 내용이 다양하기 때문에 도덕성의 내용보다는 도덕적 사고구조에 중점을 둔다.
2. 도덕성발달단계
1) 전인습적 수준: 도덕성발달단계의 최초 수준
- 규칙이 개인에게 내재화되어 있는 것이라기보다는 외부의 영향에 의해 이루어졌다고 본다.
- 1단계: 처벌과 복종지향
- 2단계: 상대적 쾌락주의
2) 인습적 수준
- 자신이 속한 가족, 사회, 국가의 기대에 맞는 행동을 하고자 노력한다.
- 3단계: 착한 소년소녀지향
- 4단계: 법과 사회질서
참고 자료
권향임, 김나영 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 야서원 2013
김세진, 주솔로몬 외 저, 사회복지가 말하는 사회복지사, 부키 2013
이영실, 나임순 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013