공업교과교재및연구법 자료

목차

1. 산학협동의 목적을들고설명
2. 산학협동의 필요성
3. 공학교육이란
4. 시청각교육이란?장단점
5. 공학연구의유형
6. 연구의수행절차
7. 공학자의 사명과역할
8. 공학자와 기술자의 차이점

본문내용

산학협동의 목적을들고설명
산학협동교육이라고 하는 경우 우리는 현장실습과 같이 직업준비교육으로 실시하는
산학협동교육을의미하는 경우가많다
1.학생들의 일의세계를 탐색하고 현명한 직업선택을하도록돕는다
2.학교에 배운 것을 실습해보고 학교로부터 직업의 세계에로의 전환을잘하도록돕는다.
3.학교실험,실습실에서 학습이불가능한 특정분야의기능지식태도 등을함양한다.

산학협동의 필요성에대하여설명하시오
직업기술교육이 일의 세계와밀접하게 관련되는 까닭에 교육은학교와 산업체의 이원적인장소에서이루어진다.직업기술교육이 이루어지는장소는 크게 공장과학교라는 두가지 형태로 구분된다.학교교사는 공장에서 가르치는 교사에 비하여 많은학생들을 대상으로 하기 때문에 일대일로 맺어져있는 공장보다는 학교에서 학생상호간의 유대가 밀접하다

공학교육이란무엇인가
1)협의의 공학 교육 –수업목적으로 쓰이는 기기나 매체(교과서 칠판)

<이하생략>

참고 자료

없음