4월4일 일일보육계획안 및 평가
- 최초 등록일
- 2013.12.29
- 최종 저작일
- 2013.04
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목차
없음
본문내용
◎정리정돈
*정리 정돈 음악이 흐르며 스스로 놀이한 것을 제자리에 정리 할 수 있도록 돕는다.
◎화장실 다녀오기 및 손 씻기
-차례를 지킬 수 있도록 해요.
-화장실 문 앞에 있는 자기 자리에 앉는다.
-앞에 친구부터 차례대로 화장실을 다녀오고 손을 씻는다.
-화장실을 다녀온 친구들은 책상자리에 앉아 기다린다.
비누, 수건, 휴지, 물티슈
오전간식
10:10~10:35
◎간식 먹기
-배식 전 교사는 책상을 행주로 닦고 손을 깨끗이 씻는다.
-자신의 자리에 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있도록 한다.
-간식접시를 가지고 간식을 받아갈 수 있도록 도와준다.
-감사인사를 한 후 함께 바르게 앉아 조용히 먹을 수 있도록 제시해준다.
-간식을 다 먹은 후에는 간식 쟁반을 스스로 정리할 수 있도록 한다.
-간식을 다 먹은 후 책상을 닦고 창문을 열어 교실을 환기 시킨다.
행주,
간식접시, 쟁반
밤식빵
아침 인사 및 동요 불러보기
10:35~10:45
-오늘은 몇 월, 며칠, 무슨 요일인지 날씨노래를 통해 이야기를 나눈다.
-어제 배웠던 동요를 불러 보고 이전에 불렀던 동요도 불러본다.
-새로운 놀이, 교구와 하루일과를 소개한다.
대소집단활동
10:45~10:55
◆ 예술적 표현하기 : 봄의 소리
유아들이 경험한 봄의 느낌을 선과 색으로 표현 해 본다. ( 비발디의 봄 3악장)
1. 흥미를 유발할 수 있도록 음악과 큰 종이, 그리기 도구를 준비한다. 2. 유아들에게 활동의 흥미를 유발할 수 있는 음악 또는 봄에 들을 수 있는 소리를 들려주고, 느낌을 다양하게 표현 할 수 있도록 내러티브를 준비한다. : 유아들이 짧은 선, 긴선, 굵은 선, 가는 선, 곡선, 점 등 여러 가지 선으로 표현할 수 있도록 적절한 발문을 한다.
참고 자료
없음