[교육 레포트] 교사와 학부모의 관계 - 학급경영에 주는 시사점 (학부모 협력 교육)

소개글

교육대학교 교양 수업 때 작성한 A+ 레포트입니다.
학급 경영을 위해 교사와 학부모가 어떻게 관계를 설정해야 하는지에 대해 서술하고 있습니다.
수업 교재인 '초등학급경영의 이론과 실제'를 참고하여 작성하였지만
전반적인 사회 이슈와 학부모 협력 교육에 대해 서술하고 있기 때문에
초등교육뿐만 아니라, 중고등교육과 관련된 레포트에도 참고하실 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

얼마 전, 학교 폭력으로 자살한 중학생에 대한 뉴스를 본 적이 있다. 내가 놀랐던 것은 담임교사가 문제 학생과 피해 학생의 관계를 전혀 모르고 있었다는 것이다. 그러나 나는 아무 얘기도 하지 않았던 피해 학생의 마음을 이해할 수 있었다. 나의 학창시절을 되돌아 봐도, 학생이 담임교사에게 고민을 털어놓는 일은 결코 쉬운 일이 아니기 때문이다. 그런데 동시에 이런 생각도 들었다. 그래도 학생의 변화를 부모는 알았을 것이라고 말이다. 밥을 안 먹거나, 기운이 없거나, 핑계를 대며 학교를 결석하거나, 전학가고 싶다는 말을 곧잘 한다거나 피해 학생은 부모에게 어떤 신호를 보냈을 것이다. 그 뉴스에서 부모는 이런 행동 변화를 단순히 사춘기 적 아이들의 증상으로 보고 넘겼다고 했다. 만약 이런 비극적인 일이 일어나기 전에 교사와 학부모가 지속적인 소통을 해왔다면 상황이 조금 달라졌을까? 난 달라졌을 것이라고 생각한다. 적어도 학교에 피해 학생의 고통을 이해해 주는 사람이 존재한다는 것만으로도 학생은 위로받았을 것이기 때문이다.
학교 폭력, 청소년 자살률 증가, ADHD 발병률 증가, 교권 추락, 대립구도로 변화되고 있는 학생과 교사의 관계, 학부모와 교사의 마찰 등 최근 증가하고 있는 다양한 학교 문제는 공교육의 기반을 뿌리 채 흔들고 있다. 공교육은 이제 시대 흐름에 따른 변화를 모색해야 할 시점에 직면해 있다. 나는 이러한 학교 문제의 원인을 폐쇄적 교육환경, 즉 대화 없는 학교에 있다고 생각한다.

참고 자료

초등학급경영의 이론과 실제 | 박남기 저 | 교육과학사 | 2008.03.01