목차
1. 서 론
2. 본 론
1) 용어의 정의
2) 언어 발달에 미치는 영향
3. 결 론
본문내용
1. 서 론
가정은 아동이 출생 후 접하게 되는 최초의 생활환경이며, 부모는 아동성장 발달의 일차적인 교육환경으로서 가장 중요한 환경이라고 말한다. 생후 수년간 이루어지는 가정에서의 경험이 인간의 성장, 발달에 미치는 영향이 중요한 것은 여러 연구들에서 이미 지적되어 왔다.(Bloom, 1964) White (1975)는 특히 유아교육 기관의 영향을 받기 이전에 약 3세 까지가 아동에게 있어서 가장 중요한 시기라 하여 가정에서 받는 부모의 영향을 중시하였으며 Schaefer와 Bell (1958)은 발달의 가장 중요한 시기에 폭넓고 강력한 사회적 작용이 가정 내에서, 특히 어머니와 함께 일어난다는 점을 지적하였다. 일반적으로 아동기는 언어 발달의 결정적 시기에 해당되며, 언어는 개념적 사고나 논리적 사고와 같은 인지적 활동의 매개체로서 가장 어린 시절에 시작해서 아동의 성격이 형성되기까지 사회적 상징적 가치 태도 등을 동화하고 전달하는 중요한 역할을 하며 따라서 인간은 직접적인 경험을 통해서 배우는 것보다 더 많은 것을 언어를 통해서 배우게 된다.
가정의 사회, 문화 경제적 배경은 아동의 언어능력에 영향을 미치며 가정의 의사소통과 분위기라든가 부모의 언어 및 교육적 배경 그리고 아동의 언어적 접촉 등 이러한 가정적 상호작용변인들이 아동의 언어 발달에 영향을 미치는 것이라 하였다(교육과학백과사전, 1998). 아동기 초기에 이루어지는 언어발달을 결정하는 요인은 가정의 구성원들 즉, 부모임을 말하고 있다. 아동의 지적발달, 언어발달에 중요하게 작용할 수 있는 요인의 하나로서 부모 특히 어머니의 양육태도를 들고 있다. 이와 관련하여 문헌연구를 중심으로 유아의 언어발달에 미치는 영향에 대해 살펴보자.
참고 자료
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