[영유아교수방법] 사회관계 영역의 실제 - 표준보육과정의 사회관계 영역 내용 및 표준보육과정의 사회관계 영역 실제 활동의 예
- 최초 등록일
- 2014.01.02
- 최종 저작일
- 2014.01
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소개글
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목차
1. 표준보육과정의 사회관계 영역 내용
2. 표준보육과정의 사회관계 영역 실제 활동의 예
1) 활동 1 : 거울보기
2) 활동 2 : ‘당신은 누구십니까?’ 노래에 이름 넣어 부르기
3) 활동 3 : 남자와 여자
4) 활동 4 : 두쪽 그림 표정 퍼즐
5) 활동 5 : 가족신문 소개하기
6) 활동 6 : 세계 여러 나라에 대해 알아보아요
참고문헌
본문내용
활동방법
거울에 비치는 영아의 얼굴을 보며 인사를 나눈다.
“OO야 안녕.”, “우리 OO이 웃는 얼굴이 아주 예쁘구나.”
교사는 손으로 거울에 비친 영아의 눈, 코, 입을 가리키며 말한다.
“OO이 눈은 어디 있지? 그래 선생님 눈도 찾아볼까? 깜빡깜빡 눈이 깜빡이네.”
“우리 입도 움직여 볼까? OO이 입은 어디 있나?”
거울 속의 모습을 살펴보며 움직여 본다. 실제 움직임과 거울 속의 움직임을 말로 이야기해 준다.
“OO이가 깡충깡충 뛰는구나. 똑같네.”
제언
영아가 관심을 보이는 것이 무엇인지 살펴보고 지지해 준다.
깨지지 않는 안전거울을 사용한다.
(영아가 안전하게 놀이할 수 있도록 도와준다)
영아의 움직임을 언어로 표현해 준다.
2) 활동 2 : ‘당신은 누구십니까?’ 노래에 이름 넣어 부르기
내용범주
<중 략>
“ 다른 나라에 가본 적이 있니? 그 나라 이름은 무엇이니?”
“그 나라의 날씨는 어떻니?”
준비한 물품(또는 사진)을 보며 이야기 한다.
“이 물건은 어느 나라에서 온 걸까? 무엇에 쓰는 물건일까?”
“왜 이 나라 사람들은 이런 물건을 썼을까?”
유아들이 이야기하는 것을 칠판에 기록하여 놀이 시간에도 볼 수 있도록 한다.
참고 자료
신혜은, 고태순 외 저, 영유아 교수방법, 양서원 2011
이정환, 김희진 저, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012