보건 교과 교수 학습 계획안 - 결핵

목차

1. 단원 : 2. 우리가 지키는 건강
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도계획
5. 아동 실태 조사 및 분석
6. 본시 학습 전개

본문내용

1. 단원 : 2. 우리가 지키는 건강

2. 단원의 개관

1) 교재관 및 지도안

현대 문명의 발달은 우리 생활에 보다 많은 편리함을 가져다 주는 동시에 공해나 운동 부족으로 인한 건강 문제를 유발하는 원인이 되고 있다.
질병은 환경이란 토대 위에 병인과 숙주(사람)와의 상호 작용에 의해서 발생되는 것으로 알려져 있다. 병인의 활동을 최소화시키고, 사람의 정신 및 신체의 기능을 최대로 높이며, 환경을 청결하게 할 때 질병예방과 건강한 생활을 영위할 수 있다.
또, 현대 문명의 발달은 우리 식생활에 많은 변화를 주어 음식물의 종류가 다양해지고 식품의 제조, 가공, 포장, 조리의 과정에서 유패 물질이 혼입되어 식중독 및 질병을 유발시키는 경우가 많아지고 있다. 이 단원에서는 질병 예방을 위해 학생들의 건강에 해로운 식품을 구별하는 방법, 식품의 바른 보관 및 이용법, 식중독의 예방, 성장기의 학생들이 걸리기 쉬운 전염병의 종류와 증상 및 예방법을 다루고 있다.
또, 현대사회의 심각한 문제로 부각되고 있는 흡연과 음주의 피해도 다루고 있다.
이 단원을 지도할 때에는 식풍의 선택, 보관 및 이용 방법에 관한 내용을 이론적으로 지도하기보다는 학생들의 경험을 바탕으로 사례 제시와 피해 사례를 중점적으로 강조해야 한다. 특히, 학교 주변의 불량식품 이용실태와 문제점, 그리고 최근 초등학교에 확대되고 있는 흡연 및 음주의 영향을 부각시켜 지도할 필요가 있다.
또, 식품 위생과 건강과의 관계를 알고 바람직한 식생활 태도를 생활 속에서 실천 할 수 있도록 지도하며, 학생들이 질병의 위험을 인식하여 그 예방법을 알고 실천하는 태도를 길러 주어야 한다.

참고 자료

없음