피아제의 이론과 임상법 실제를 읽고 대람

목차

Ⅰ. 대화의 시작
1. Q. 이 책을 읽은 후 전반적인 느낌은 어떠했는가?

Ⅱ. 본격적 대담 내용
1. 피아제 이론의 기본 개념에 대해서
2. 피아제의 인지발달 층계
3. 피아제의 인지발달론의 교육적 의미
4. 임상법의 특징

Ⅲ. 의견 정리

Ⅳ. 대담 후 소감

본문내용

대화의 시작

우리는 가볍게 이 책을 읽고 난 후 전반적으로 어떠한 느낌이 들었는지를 서로 이야기 하면서 책에 대한 본격적인 대화로 진행하였다.

Q. 이 책을 읽은 후 전반적인 느낌은 어떠했는가?

11 : 수학시간에 짧게 읽고 지나갔던 내용인 피아제의 인지이론에 대해서 자세히 볼 수 있었던 것 같아서 좋았다. 특히 아동의 지적 발달이 어떻게 진행되는지가 상세하게 적혀있었는데 이러한 정보들은 나중에 우리가 초등교육을 할 때에 분명 아동을 이해하며 지도하는데에 도움이 될 것 이다. 또 책의 뒤편에 보면 인지발달을 알아보는 실험의 내용이 아주 자세하게 나와있는데 방법이 상세히 나와있어 나중에 참고하고 활용하는데 분명 도움이 될 것 같다. 좀 아쉬웠던 점은 책에 한자가 많아서 읽기가 좀 어려웠던 것인데 좀 쉬운 말로 쓰여 있다면 많은 사람들이 읽고 참고 할 수 있는 좋은 서적이 될 수 있을 것 같다.

22 : 교대 학생이라면 피아제에 대해 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 아동의 인지발달 연구에 많은 영향을 끼친 인물이기 때문이다. 수학시간이나 도덕시간에 피아제에 대해 들어봤었고 공부해 봤었는데 이 책을 읽으면서 더욱 그에 대해 자세히 알 수 있는 시간이 되었다. 이 책에서는 피아제의 이론뿐 만 아니라 피아제라는 인물에 대한 평가와 그의 실험 방법 또한 알 수 있었다. 그리고 지금까지는 도덕 및 수학과목에만 관련된 사람이라고 생각해왔었는데 그가 유명한 심리학자였으며 과학 및 사회적인 분야까지 섭렵한 대단한 인물이라는 사실을 알 수 있었다. 책의 글씨가 작고 한자가 많아서 읽는데 어려움이 있을까 걱정했는데 막상 읽어보니 제목에는 한자가 많아서 좀 불편하긴 했지만 내용에는 한자가 거의 없고 내용도 그렇게 어렵지 않아서 읽기도 다소 수월했다. 아동에 대하여 많은 정보를 알고 있어야 할 교대생이라면 한번 꼭 읽어볼만한 책이라고 생각한다.

11 : 한자가 많다고 생각했는데 22이의 말을 들어보니 한자가 제목에만 있었던 것이 사실이고 다른 사람들에게는 이 책이 내 생각만큼 어렵지 않을 수도 있겠다는 생각이 들었다.

참고 자료

없음