학교에서의 규율와 지배문화에 저항하는 또래집단에 대한 해결방안

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최근 우리사회는 청소년 문제가 점차 심각하게 대두되고 있다. 인기가수의 콘서트를 보기위해 밤을 새거나, 컴퓨터나, 휴대폰을 가지고 낮과 밤을 바꿔서 보내고, 유흥업소에 드나드는 청소년의 모습은 이제 우리에게 익숙한 장면이고, 청소년의 일상 속에서 하나의 문화로 점차 자리 잡아 가고 있다. 그리고 그런 모습을 볼 때마다 기성 세대들은 청소년들을 비판하고, 세대차이는 점차 심각해져 가고 있다. 그러면 우리는 어떻게 이러한 사회문제를 해결할 수 있을까? 어떻게 하면 미래의 주인인 청소년들이 바르게 자랄 수 있도록 도와줄 수 있을까? 이에 대해서 나는 청소년의 문화를 제대로 이해해야만 이러한 사회문제를 극복할 수 있다고 생각한다. 그들의 문화를 이해하지 못하고, 그들에게 자신들이 정한 기성세대의 문화만을 강요한다면 청소년들에게 점점 기성세대와, 사회에 대한 반감심만 증대 시킬 뿐이다. 그렇기 때문에 나는 이번에 청소년 하위문화(하위문화는 하나의 사회적 세계관을 공유하는 집단이 특정한 스타일이나 행동체계를 공유하면서 정체성을 표현하고 타 집단간의 경계를 설정하고 구분한다.) 인 또래 문화 중 가장 문제점이 많은 것으로 보이고 있는 저항형 또래문화를 살펴보면서 청소년들의 문화를 좀더 이해해 보고자 한다.

청소년뿐만 아니라 또래 문화는 어느 사회, 어느 계층에나 존재하는 문화이다. 하지만 유독 청소년들은 다른 사람들보다 또래의 영향을 많이 받는다. 그리고 청소년들은 이러한 또래문화를 통해서 서로를 이해하고, 갈등을 해결해나가는 방법 등을 배우게 된다.

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