대구교대 체육 최흥섭 술래피하기 지도안

목차

1. 본시 교수․학습안
2. 평가계획
3. 평가 방법
4. 판서 계획
5. 수업참관학생 평가지(참관 학생이 있을 경우 활용함)
6. 동료 평가지(학생)
7. 자기 평가표(학생)

본문내용

단원(제재)학습명
술래를 피하여 안전한 곳으로- 술래의 예상 빗나가게 하기
(표현 활동)

차시 : 3/8 (교과서: 131쪽, 지도서: 317~319쪽)
학습모형 : 탐구수업모형

학습 목표
∘음악에 맞추어 리본을 움직일 수 있고, 다양한 리본의 움직임을 익혀, 적극적으로 음악을 표현하려는 태도를 가진다.

<중 략>

움직임 탐구 활동(개별)(모둠)
∘[활동2] 다양한 음악 표현
․음악의 세기와 빠르기를 다르게 들려주면서, 리본으로 각각의 느낌을 표현해보도록 한다. (자료)
- 음악이 클 때는 리본을 크게 돌리고, 작을 때는 작게 돌린다.
- 음악이 빠를 때는 리본을 빨리 흔들고, 느릴 때는 천천히 흔든다.

․다양한 음악에 맞춰 연습을 해본 다음, 조를 만들어 모둠별로 움직임 동작을 어울리게 구성해 본다.
- 모둠원이 가운데로 모여 서로 등을 대고 돌면서 파도 모양 만들기를 한다.
- 리본을 서로 교차해서 잡고 산 모양 만들기를 한다.

움직임정착 활동(모둠)
∘[활동3] 모둠별 자유표현 활동
․순서대로 각각의 모둠들이 나와서 무작위로 틀어지는 음악(자료

참고 자료

없음