수석교사제

목차

1. 교수-학습 활동에 전념할 수 있는 여건 조성
2. 교단 중시 풍토의 조성
3. 교내 장학의 활성화를 통한 교원의 전문성 제고
4. 교원의 사기 앙양
5. 교사의 직무 분화를 통한 학교 개혁

본문내용

1. 교수-학습 활동에 전념할 수 있는 여건 조성

현행 초·중등 교원 승진 제도와 관련된 교원 자격 체계는 2급 정교사→1급 정교사→교감→교장으로 일원화되어 있어 관리직에 대한 선호를 명시적으로 유도하고 있다.2) 이러한 자격 체계는 소수의 교원에게만 행정관리직에 승진할 수 있는 기회가 주어지기 때문에 승진을 둘러싼 과열 경쟁이 일어날 수밖에 없으며, 그 결과 많은 교사들은 교사 본연의 업무인 교수-학습 활동에는 소홀해지기 쉽다. 따라서 이러한 문제를 개선하여 교사들이 가르치는 일에 전념할 수 있도록 하기 위해서는 수석교사제를 반드시 도입하여 시행하여야만 한다.

2. 교단 중시 풍토의 조성

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참고 자료

없음