강의실의 조도 측정 및 이상적인 강의실의 조도환경을 위한 대안책제시

목차

1. 강의실별 조도측정 결과
2. 그래프를 이용한 결과분석
3. 강의실 조도 상태(기사)
4. 조도&채광
5. 결과 및 고찰
6. 참고문헌 및 참고사이트

본문내용

* 강의실 형광등 개수 : (2*12)+4 = 28개
* 형광등(천장)과 조도계 거리 : 160cm
* 측정높이 (시야-앉은 자세) : 120cm
* 실내에서 촬영시 조도 측정 위치 (교실내)
실 외: 강의실 창 바로 바깥쪽
창측 2m: 창측에서 강의실 안쪽으로 2m
창측 8m: 창측에서 강의실 안쪽으로 8m

<중 략>

조도관리
학샐들이 학습 및 활동하는 장소의 조도를 정상 기준(교실 300룩스)에 맞추어 학생들의 눈을 보호 하여야 한다.
년 2회 아주 흐린날 조도를 측정하여 300LUX 이상의 조도 유지토록 관리
교실내의 조도 차(책상위와 칠판)가 10:1 이상이 되지 않도록 차광시설을 함.
불량조명(칠판, 팩생의 광선반사, 눈부심)
시력장해의 원인, 사고율 높고, 주위환경 불량, 정신 산만, 자세불량
조도 기준 : 한국 - 150 Lux 선진 - 300Lux
학교 건물이 조로 남향으로 되어 있어 창가 책상위는 조도가 너무 높고(창가 : 6400 Lux , 중앙 600 Lux , 안쪽 150 Lux ), 칠판위는 낮아(500 Lux ) 짧ㅅ은 시간에 두 곳을 번갈아 가면서 보아야 하기 때문에 쉬 피로해진다. ( 책상면과 칠판의 조도의 비가 10:1 이하 이어야 됨)

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참고 자료

남북 강의실 및 환겨으이 시계별 분석 1994.08[건축설계] 한양대학원, 곽경숙
강의실 및 환경에 대한 재실자의 주관적 평가 1996년 [주거학] 한국주거학회 논문편집위원회, 곽경숙 신경주