프리드리히 니체

목차

I. 개요
1. 과제의 범위 및 내용

II. 프리드리히 니체
1. 선정 이유 및 들어가기에 앞서
2. 프리드리히 니체
3. 니체에 대한 평가들

III. 결론
1. 니체에 대한 결론
2. 설계 결론

본문내용

1. 개요.
1.1. 과제의 범위 및 내용
과제는 자신이 작가를 선택하여 그 작가에게 필요한 공간을 계획하고 설계하는 과제로 건축에서 필요한 계획과 설계의 능력을 한 단계 상승시키고 전문성의 역량을 높이는 과정입니다.

2. 프리드리히 니체
2.1. 선정 이유 및 들어가기에 앞서.
제가 처음 니체를 접하게 된 것은 사실 게임이었습니다. 당시 초등학교 5학년 이었던 저는 Xenogears 라는 플레이스테이션 게임에 푹 빠져 있었고, 그 게임에 대한 자료를 모으던 중 이 게임의 스토리 구성에서 니체의 영향을 많이 받았다는 것을 알게 되었습니다.
호기심으로 니체에 관하여 조사를 해보게 되었고, 그의 저서 중 “힘으로의 의지”, “선악의 피안”, “차라투스트라는 이렇게 말했다”를 읽게 되었습니다.
사실 그 당시에는 무슨 말인지 도통 알 수 없는 책 이였기에 대학교 1학년 까지 읽어야 했습니다.
니체가 생각 하는 개념을 100% 이해하기는 불가능 합니다. 지금도 철학자들 사이에 의견이 분분 하며, 니체의 후반기 저서들은 그의 누이동생이 임의로 일부 수정하였기에 원본을 볼 수가 없었습니다.
이러한 문제뿐만 니체는 철학을 전문적으로 배우지도 안았고 후반기에는 니체 자신에게 정신적인 병도 있었기에 이단적인 취급을 받기도 합니다.
그로인해 수많은 오해를 낳기도 하였고 영화 “투모로우”에서는 니체를 비난하는 대사도 나옵니다.

2.2. 프리드리히 니체
독일 레켄 출생으로, 쇼펜하우어의 의지철학을 계승하는 ‘생의 철학’의 기수(旗手)이며, S.A.키르케고르와 함께 실존주의의 선구자로 지칭됩니다.
니체의 할아버지는 카톨릭교의 주교에 해당하는 루터 교회의 감독관이었으며, 아버지 칼 루드비히 니체는 작은 마을의 목사였습니다. 어머니 프란치스카 윌러는 루터 교회 목사의 딸이었습니다. 니체가 5세 때, 아버지의 이른 죽음으로 어린 니체에게 충격을 주었고, 이러한 배경 때문에 “신은 죽었다.”는 니체의 선언이 일종의 반항처럼 해석되는 경우가 많았습니다.

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참고 자료

없음