한국사 수업지도안 양난의 극복

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명

Ⅱ. 단원 설정의 이유

Ⅲ. 학습 목표

본문내용

1. 교재
가. 교과서명 : 고등학교 『국사』
나. 저자 및 출판사 : 교육과학기술부
2. 단원명
가. 대단원 : Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동
나. 소단원 : 3. 근세의 정치 6) 양 난의 극복
(4) 광해군의 중립 외교 (5) 호란과 북벌 운동

Ⅱ. 단원 설정의 이유
16세기에 이르러 조선은 임진왜란과 병자호란과 같은 침략으로 인한 위기를 맞게 된다. 동아시아의 국제전으로서의 성격을 띄는 임진왜란을 통해 조선과 명의 힘이 약화되고, 그 틈을 타서 여진족이 후금을 건국하였다. 광해군은 대내적으로 전쟁의 후유증을 수습하기 위한 정책을 실시하면서, 대외적으로는 명과 후금 사이에 중립 외교를 펼치면서 조선의 국익을 도모하게 된다.
인조반정을 통해 집권하게 된 서인은 친명 배금 정책으로 전환하여 후금을 자극, 후방 지역의 안정을 도모하기 위해 두 차례에 걸쳐 조선을 침략하게 되는데, 이것이 바로 정묘호란과 병자호란이다. 병자호란 때 인조는 남한 산성으로 피난하여 항전하였으나 결국 항복하고 만다. 이로 인해 조선은 충격으로 이후 오랑캐에 당한 수치를 씻고, 임진왜란 때 도와준 명에 대한 의리를 지키기 위해 청을 정벌하자는 북벌 운동이 전개되었다. 이러한 조선의 정치변화 과정이 가지는 의미를 살펴보기 위해 이 단원을 설정하였다.

참고 자료

없음