이러닝교육론-활용매체,인쇄매체,인쇄교재,교재의기본체제,장의기본체제,집필방향,교과서평가기준,원격교육과방송,방송의특성,라디오방송,TV방송,오디오매체,영상매체,교수방법

목차

1. 1교시 원격교육에서 활용되는 매체 - 인쇄매체
2. 2교시 원격교육에서 활용되는 매체 - 방송매체
3. 3교시 원격교육에서 활용되는 매체 - 방송매체의 개발 tip

본문내용

1교시 원격교육에서 활용되는 매체 - 인쇄매체

학습목표
원격교육에서 활용되는 인쇄매체의 의의와 필요성을 이해할 수 있다.
인쇄매체의 개발 시의 고려 점을 파악할 수 있다.

1. 원격교육에서 인쇄매체의 의의

⦁원격교육에서 인쇄매체는 가장 널리 사용되는 교육수단이면서 교육의 질을 좌우할 수 있는 가장 중요한 요인
⦁원격교육에서 인쇄매체를 개발하는 것은 해당교과의 내용을 집필하는 것을 넘어서 일정 교육기간 동안 어떻게 가르칠 것인가를 계획하고 실제 교수-학습활동을 모두 담아내는 기능
⦁원격교육에서 인쇄교재는 교육내용을 담고 있으면서 교사와 학생 간의 상호작용을 이끄는 역할
⦁독립적인 상황에서 보다 효과적으로 쌍방향 상호작용을 하고 있는 느낌으로 공부할 수 있도록 교재를 개발

2. 인쇄매체의 장단점

3. 인쇄교재의 집필방향

1) 기관의 교육목적과 교육방식에 부합하여야 한다.
2) 학습자들의 특성으로 고려하여 집필한다.
3) 원격교육교재로서의 특성을 최대한 구현한다.
4) 교재의 내용은 집필의 일반적인 원칙에 입각하여야 한다.

∎학생들이 바라는 교재
①간결하고 쉬운 문체
②한글전용
③자료의 시각화
④실생활과 연계된 내용
⑤사례의 제시

참고 자료

없음