[유아교육개론]유아생활지도 접근방법 - 유아교육학 레포트 -

소개글

유아생활지도 접근방법이란 주제의 유아교육개론 레포트 입니다.
인본주의 접근부터 시작해 민주주의 접근 등 다방면의 접근으로 분석한 자료이며
본자료를 바탕으로A+를 받았던 만큼 유용하게 활용 가능 하십니다.

목차

1. 인본주의 접근 [Rogers 이론적 접근]
2. 민주적 접근 [Adler 이론적 접근]
3. 행동주의 접근
4. 인지발달 이론적 접근

본문내용

1. 인본주의 접근 [Rogers 이론적 접근]
1) 기본적 입장
인간은 자신의 행동을 조절할 수 있는 능력과 자신의 잠재력을 발휘하고 스스로 발전하려는 능력을 지닌다는 입장
∴ 문제 해결책 제시〈 유아 스스로의 행동 변화
(1) 심리적 관계 형성
부모-유아, 교사-유아간의 애정적이고 신뢰적인 관계 형성이 필수적
ex) 친밀한 접촉의 경험 등
(2) 불일치된 상황의 인식
유아가 직면하는 상황과 자신의 견해가 일치하지 않는 경우가 있음을 이해해야함
ex) 유아는 강아지를 만지고 싶어 하는데, 강아지가 싫어하는 경우
(3) 민감하고 지원적인 성인
부모나 교사는 자신이 느끼는 유아에 대한 모든 감정을 그대로 수용하고 인식하며 개방적이 되어야 함▷자신에 대해 일치된 행동을 하게 됨
(4) 유아의 감정을 수용
유아에게 모든 종류의 감정이 존재할 수 있다는 것을 수용하며 유아의 느낌을 인정하고 함께 공유하며 감정이입을 느끼고, 다정함을 보이는 등 언어적 표현, 비언어적 접촉을 사용
(5) 감정이입의 표현
① 부모나 교사는 유아의 다양한 감정들을 이해하며 유아의 세계와 경험 역시 어른에 의해 이해되어져야 된다는 것을 기억
② 부모나 교사는 유아에게 무엇이 이해졌는지, 무엇을 이해 받았는지를 느끼도록 의사소통하여야 함
2) 이론의 적용
부모효율성훈련 부모-유아관계에 있어 효과적인 상호작용을 배우게 하는 훈련
교사효율성훈련 주요입장 : 적극적 경청, 나-전달법, 무승부법

참고 자료

김미경, 「아동생활지도」, 교육아카데미, 2010
정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2012
임경심, 「유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향」, 전남대
유효순, 이소은 (2009) 아동생활지도, 한국방송통신대학교 출판부
장선철 저 (2006) 아동생활지도, 태영출판사
공석영 외 (2006) 유아생활지도, 양서원
이관용 외 (2005) 학습심리학-행동과 인지, 교육과학사
김영채 저 (2002) 학습심리학, 교육과학사
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