전인교육, 우리교육 어디로 가야 하나

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한국의 입시위주의 주입식 전달 교육이 학교 교육의 중심을 차지하게 되었고, 성적 비관 자살로 이어지고 있다. 한 교직단체가 조사한 바에 의하면 학생들의 가장 큰 고민은 ‘입시와 성적’이라고 응답했고, 자살까지 생각해본 학생도 35%가 넘는다. 입시위주의 교육이 학생들에게 얼마나 심각한 부담으로 작용하는지를 알 수 있다. 뿐만 아니라 성적으로 인한 과도한 스트레스로 인해 부모 살해, 가출 등 말할 수 없을 정도의 많은 문제점을 초래하였다.

우리나라 학교에서의 지식교육은 대학입학에 초점이 맞추어져 있어 지식의 성격이 왜곡되면서 여러 폐해들이 나타났다. 첫째, 지식의 정도는 대학의 문으로 가는 평가 척도가 되면서 공부는 경쟁과 서열화의 수단이 되었다. 둘째, 교육의 목적은 명문대학교, 연봉이 높은 대기업으로의 취직 등 출세지향적인 가치관이 형성되었다. 수단과 방법을 가르지 않고 좋은 성적을 받는 것이 최고의 목적인 것이다.

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