[교육사] 단군신화의 교육학적 의미

소개글

단군신화의 교육적 의미와 성격입니다

목차

1. 단군 신화의 내용
2. 단군 신화에 나타난 교육적 성격과 의미
3. 마치며...

본문내용

단군 신화는 이미 우리들에게 잘 알려진 것이고, 이에 대한 연구 자료도 무척 많다. 아마 모두들 한 번 이상은 단군 신화를 해석한 글을 보았을 것이다. 그러나 단군 신화를 어떻게 교육할 것인가에 대한 논의는 그리 많이 이루어지지 않았다. 교과서에 실린 단군 신화는 원문의 내용을 고쳐서 환웅이 바람․비․구름을 주관하는 세 정승과 곡식․수명․형벌․선악을 담당하는 대신, 그리고 360여 관리들을 두었다 이것은 “환웅은 풍백․우사․운사를 거느리고 와서, 곡식․수명․질병․형벌․선악 등을 주관하고, 인간의 360여 가지 일을 주관하며, 세상을 다스리고 교화하였다”는 내용을 고친 것이다.
고 되어 있다. 아이들이 이해하기 쉽도록 하기 위해 고친 것이라고는 하나, 이렇게 함부로 원문을 고쳐서 실어도 되는 것인지는 생각해 볼 문제다. 자칫하다가는 아이들에게 잘못된 지식을 가르쳐 줄 우려가 있기 때문이다. 우리는 국어국문학과가 아닌 ‘국어교육과’인 만큼 단군 신화를 단순히 해석하는데서 그칠 것이 아니라, 단군 신화가 지닌 교육적 의미를 찾아 올바로 교육하는 방법도 고민해 보아야 할 것이다.

참고 자료

최운식·김기창 공저, 전래동화 교육의 이론과 실제, 서울:집문당, 1998