[교육학개론] 교육사상가 10명

목차

1. 소크라테스(B. C 479∼399)
2. 플라톤
3. 아리스토텔레스
4. 퀸들리안(A. D. 35∼100)
5. 에라스무스(1467∼1536)
6. 코메니우스(1592∼1670)
7. 루소(자연주의 교육사상)
8. 페스탈로찌(1746∼1827)
9. 프뢰벨(1782∼1852)
10. 몬테소리(1870∼1952)

본문내용

1. 소크라테스(B. C 479∼399)
1) 교육목적 : 지덕합일의 도덕적 인간
2) 교육방법 : 무의식적인 무지(無知)에서 의식적인 무지로 이끌어, 합리적인 진리에 인도 하는 것(대화법, 문답법, 반어법, 귀납법, 산파법)
3) 보편적, 객관적 진리관, 지식을 습득하는 과정은 객관적으로는 대화이고, 주관적으로는 자기경험의 반성과 분류임.

2. 플라톤
1) 교육목적 : 국가 정의를 실현하는 것(이상국가 : 국가의 통제 감독하에 )
2) 교육내용 : 20∼30세는 산수, 음악, 기하, 천문학, 30~35세는 가장 우수한 자를 선발하여 철학을 가르치고, 35∼50세까지 국가의 정사에 실제경험을 쌓게 한 후, 50세에 철인으로써 정권을 잡음.(철인정치)
3) 소수 엘리트교육 강조, 4원덕(四元德 ; 지혜, 용기, 절제, 정의), 남녀 교육기회균 등, Academia 학원 창설.
4) 철학적 입장
ⅰ) 이데아론(이데아 : 존재의 본질, 관념세계를 통해 인식, 감각적 경험세계를 통해 인식)
ⅱ) 이상주의, 관념론

참고 자료

없음