사이버교육

목차

사이버교육의 현황조사
(1) 학교교육에서의 사이버교육 활용현황
(2)사이버교육의 문제점

본문내용

-학교교육에서의 사이버교육 활용 현황
대략 1995년 정도 인터넷의 보급이 활성화되기 시작한 이래로 여러 가지 사이버 교육의 형태가 시험되어져 왔고 또 현재 시험되고 있다. 또한 우리나라의 사이버 교육은 교육부, 노동부, 정보통신부 등 정부 부처의 정책적지원과 민간주도의 계속적인연구와 노력에 힘입어 빠른 양적확대를 거듭하여 현재 어느 교육부문에서나 사이버 교육의 컨텐츠를 쉽게 접할수 있게 되었다. 그러나, 국내의 사이버 교육은 이러한 양적 팽창에도 불구하고 체계적인 내실화를 이루지 못하고 교재의 내용을 컨텐츠에 그대로 옮겨논다든지 기존의 인쇄매체의 형태를 못벗어나고 있는 등 많은 문제점이 제기 되고 있다.
학교교육에있어서의 사이버 교육의 활용은 이러한 문제점들을 가장 많이 포용하고 있을뿐만 아니라 이 문제점들을 해결하기 위한 노력을 가장 많이 하고 있다. 학교교육에서의 사이버교육 활용현황과 사이버교육의 문제점 그리고 그 해결방안등에 대해서 쓰겠다.

참고 자료

없음