아동생활지도-아동생활지도의 이론적 기초인 정신분석이론, 인본주의 이론, 성숙이론, 행동주의이론, 인지발달이론 중 본인이 보육교사가 되었을 때, 교사관으로 채택하고 싶은 이론

소개글

과제점수 95점 받은 레포트 입니다.

아동생활지도의 이론적 기초인 정신분석이론, 인본주의 이론, 성숙이론, 행동주의이론, 인지발달이론 중 본인이 보육교사가 되었을 때, 교사관으로 채택하고 싶은 이론을 선택한 후, 그 이론에서 말하는 어떤 부분이 교사관에 어떻게 적용되는지 기술하시오. 또 이론적 근거를 통해 기본생활 및 사회성 지도시 어떻게 응용하고 싶은지 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 정신분석이론과 교사관
2) 이론에 근거한 기본생활 및 사회성 지도안

3. 결론

본문내용

1. 서론
아동생활지도의 이론에는 정신분석이론, 인본주의 이론, 성숙이론, 행동주의이론, 인지발달이론 등 다양한 이론이 있다. 어떠한 이론이 더 옳고, 그르다 판단할 수는 없는 각각의 장단점이 있고, 같은 사건이나 같은 행동에 대해서도 서로 다른 시각을 보이곤 한다. 아동을 가르치고 배움을 주는 교사에게 있어 이러한 이론들은 교사로서 어떠한 길로 나아갈지, 어떠한 기준으로 지도해나갈지에 대한 중요한 지표가 된다. 본문에는 나의 교사관에 있어 영향을 끼친 이론과 이론적 근거를 통한 기본생활 및 사회성 지도방안에 대해 서술하려한다.

<중 략>

숟가락 놔주기 등의 수행과제를 주는 ‘도우미’제도를 둠으로써 타인에게 도움을 주고 난 뒤의 기쁨을 느낄 수 있도록 하고, 도움을 받는 아이들로부터는 ‘도우미’를 담당하고 있는 아이들에게 긍정적인 인상을 심어줌으로써 소속감과 사회구성원으로서 도움이 되는 사람으로 인식될 수 있도록 사회성을 길러준다. 이러한 과정을 통해 공동이 느끼는 감정과 타인에 대한 감정에 대해 생각해볼 수 있는 기회를 마련하고 규칙을 지킬 수 있는 계기를 마련할 수 있다.

참고 자료

아동생활지도 교안 제4주차 1교시 아동생활지도의 이론적 기초 -정신분석이론 아둘러
염화미소블로그 http://blog.naver.com/lotus5667?Redirect=Log&logNo=20103766576
본인 교사생활에 근거하여 서술