토론식 교수방법의 유형과 토론식 교수방법의 장점을 설명하시오

목차

1) 토론식 교수법이란?
2) 토론식 교수법의 장단점
3) 토론식 교수법의 유형
4) 토론식 교수과정
5) 토론식 교수시 유의사항

본문내용

1) 토론식 교수법이란?
토론식 교수법은 학습자와 학습자, 학습자와 교수자 사이에 정보나 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해 나가는 탐구과정이다. 이것은 학습자의 적극적인 참여와 역할을 강조하는 학습자 중심의 수업방식이라고 할 수 있다.
▶ 토론식 교수법은 학습자간의 상호작용을 통해 독특한 주제나 아이디어를 발굴해 내는데 중요한 목적이 있다. 한편, 강의 후에 강의내용을 요약하거나 복습하기 위해서 또는 특정 주제에 대한 참여를 통한 학습을 가능하게 하는데 그 목적이 있다.
▶ 토론식 교수법은 사례연구나 각종과제의 복습에 사용하고 학습자의 연역적 학습의 보조, 집단의 참여촉진, 문제에 대한 안목의 확장, 타인의 입장이나 견해를 이해하는 데 활용될 수 있다.
▶ 또한 토론은 학습자의 능동적인 참여와 지식, 경험 등을 끌어 낼 수 있어 좋고, 불명확한 부분을 명쾌하게 확인하며 토론을 통해 상호이해를 촉진한다.
2) 토론식 교수법의 장단점
(1) 장점
▶ 상호 의견교환을 통해 사회적 기능 및 태도를 향상시킬 수 있다.
▶ 집단 구성원으로서의 역할과 소속감, 연대의식 등을 심어 줄 수 있다.
▶ 학습자들 간에 비판적 탐색을 통해 태도변화, 특히 편견과 선입견이 수정될 수 있다.
▶ 학습자통제의 비중이 높은 수업방식이므로 자율성과 능동적 참여를 향상시킬 수 있다.
▶ 학습자와 교수자, 학습자와 학습자간의 끊임없는 상호작용을 통해 이해 정도를 심화할 수 있다.
(2) 단점
▶ 강의식 수업에 비해 준비 및 계획뿐 아니라 토론진행 과정에도 많은 시간이 소요된다.
▶ 철저한 사전준비에도 불구하고 예측하지 못한 상황이 발생할 수 있으며 교수자의 관리가 어렵다.
▶ 학습자 몇몇에 의해 토론이 주도될 경우가 많으며, 그럴 경우 나머지 학습자들은 소외되기가 쉽다.

참고 자료

없음