남자 또는 여자로서 개인의 성역할이 형성된 과정을 학습이론의 관점에서 설명하시오.

소개글

남자 또는 여자로서 개인의 성역할이 형성된 과정을 학습이론의 관점에서 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성역할 형성 및 성역할 고정관념의 개념
2. 학습이론 관점에서의 성역할이 형성된 과정 설명
3. 학습이론 관점에서 개인의 성역할 형성 과정에 영향을 주는 존재 및 그 역할
1) 부모
2) 또래와 교사
3) 텔레비전

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아동기가 되면서부터 성역할에 대한 인식이 생기며 아동은 전체적인 자아개념에 자신의 성을 연결시키게 된다. 이 시기의 아동은 자신의 성과 그에 맞는 행동 및 사회적 관계에 관심을 갖는다. 그래서 자기와 같은 성의 친구들과 어울리며 성에 따르는 옷차림, 놀이, 직업에 대한 사회적 기대를 의식하고 이를 따르고자 한다. 이 시기에 성역할에 대한 인식이 발달에 중요성을 갖는 것은 어린이가 이해하는 성역할 기준이 그의 행동에 영향을 미치기 때문이다. 성역할 기준이란 남자와 여자의 적합한 행동약식에 대한 기준을 말하며 이것은 문화나 시대에 따라 차이가 있다. 아동들은 어른들이 그에게 기대하고 적용하는 성역할을 이해하고 내면화하게 된다. 이러한 과정에서 부모나 친구들에 의한 성역할에 대한 기대와 더불어 조건적 보상, 성역할의 내면화를 촉진시키기 위한 자극, 벌 등이 주어진다.

<이하생략>

참고 자료

정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011