국어과 수업의 계획과 평가

목차

1. 교수·학습 과정안의 설계와 작성
2. 수업 평가의 절차와 방법
3. 좋은 수업의 요건

본문내용

1. 교수·학습 과정안의 설계와 작성
(1) 수업 계획의 개념과 필요성
: 국어 수업이 잘 이루어지기 위해서는 국어 교육과정이 타당하고 적절하게 구성되어야 하며, 교재는 교육과정의 원리를 반영하여 구성되어야 한다. 교사는 교육과정과 교재의 내용을 이해하고 학습자의 특성을 파악하며, 교육내용에 맞는 효율적인 교수 방법을 적용해야 한다.
: 국어 수업의 성공은 교사가 수업을 어떻게 계획하고 운영하는지에 달려 있다. (교사는 교재를 조직 및 배열, 재구성해야 한다.)
▶수업 계획(수업 설계)는 학습자들이 학습 목표를 효율적으로 달성할 수 있도록 교사가 수행해야 할 제반 활동과 요소를 계획하는 활동이다.
: 장기계획(연간 계획, 월간 계획, 단원 계획 포함), 단기계획(주간 계획, 일일계획, 시간 계획 포함)
: 수업 계획 시 할 일(임찬빈 외, 2006)- ①학습 목표와 내용 선정 ②교수·학습 모형 및 절차 계획 ③교수·학습 활동 및 방법 계획 ④학습 자료 및 매체 활용 계획 ⑤학생 평가 계획 ㊉관련성 문제 고려(타 교과, 국어 교과 내 타 영역·타 단원·타 학년)

<중 략>

▶좋은 국어과 수업 사례에 대한 관찰, 면담, 분석, 해석
: 교사가 뚜렷한 철학을 가지고 학생들과 인격적으로 상호작용하며, 효과적인 교수 화법을 구사하고, 교사로서의 전문성 신장을 위해 노력하는 실천가로서, 충실한 수업 준비를 바탕으로 한 적절하고 구조화된 수업 방법과 평가 방법을 활용한다. ⇛교사의 자질 중요
▶교실에서의 효과적 수업 실행의 중요한 원칙 제안 연구 결과
①학생과 교수 간의 접촉 격려 ②학생들 간의 상호 이익과 협동 개발③적극적인 학습 독려 ④수행에 대한 즉각적 피드백 ⑤과제에 대해 집중할 수 있는 시간량을 강조 ⑥높은 기대치에 대해 서로 이야기 ⑦학습에 대한 다양한 능력과 방법 존중. ⇛상호작용적 관계, 환경의 설정이 수업에 더욱 유익하게 작용한다.

참고 자료

없음