[사회심리학]동조현상 실험 보고서, 동조 실험, 심리학

소개글

사회심리학 시간에 '동조현상' 에 관련된 세 가지 실험을 직접 수행한 보고서입니다

목차

1. 집단 이름 - '집단A'

2. 동조실험
1) 실험실 실험 '색맹검사 실험'
2) 현장 실험 '우산쓰기 실험'
3) 현장 실험 '길 피하기 실험'

3. 느낀점

4. 기타
1) 집단 변화
2) 집단 구성원 기여도
3) 모임 참석 일지

본문내용

우리 10조의 이름은 집단 A이다. 다양한 의견들이 많았지만 이렇게 정하게 된 이유는 집단A라는 이름이 신선했기 때문이다. 그 의미는 다음과 같다. 심리학에서는 실험이 많이 이루어지는데, 실험에서 집단 A, B, C로 분류하는 경우가 많다. 그리고 우리가 한 조로 모인 것은 동조 실험을 하기위해서이기 때문에 사회심리학 동조실험을 하는 것을 고려해서 집단A라고 정하게 되었다. 또한 성적 평점 A를 받을 수 있도록 열심히 하겠다는 의미도 함께 담을 수 있다고 생각했다.

동조행위란 주위의 사람들이 하는 것을 자발적으로 따라서 하는 행위이며, 동조 실험이란 이를 확인하는 것이다.
우리 집단A는 통제된 상황(실험실 실험)과 노출된 상황(현장 실험)에 각각 해당되는 실험을 진행하고자 하였다.
이에 진행한 동조 실험은 첫째, ‘색맹 실험’, 둘째, ‘우산 실험’, 셋째, ‘장애물 피하기 실험’이다. 지금부터 이 실험에 관하여 자세히 살펴보도록 하겠다.

1. 실험실 실험 - 색맹 검사 실험
인간은 집단에 참여하고 그 위치를 인정받기 위하여 자신의 생각과 다르더라도 집단 규범을 따르려 한다. 특히 집단 압력이 강할 시에 집단 규범을 따르려는 동조 행위가 곧잘 일어난다. 그래서 우리는 동조 현상의 규범적 영향을 확인하고자 이 실험을 진행했다. 색맹 실험은 유명한 Asch의 선분 맞히기 실험에 착안하여 구상하였다. 그와 유사하게 진행되지만 선분이 아닌 색맹 검사지를 활용하였다.

<중 략>

1. 집단 변화
처음 모임에서는 서로를 잘 모르는 탓에 어색함이 있었으며 오고가는 말이 많지 않았다. 그 후 자기소개도 하고 점차적으로 집단의 아이디어와 의견제시가 많아졌다. 하지만 의견 제시만 많이 이루어지는 경향이 있어 토론은 잘 되었지만 정리가 안 되는 경향이 있었다. 시간이 흐를수록 자주 모여 집단 구성원들이 결속력이 강해졌고 의견 교환과 수렴이 더욱 잘 이루어지기 시작했다.

참고 자료

한규석,『사회심리학의 이해』, 학지사, 2009, p.448