미술과 교수학습 지도안

목차

Ⅰ. 미술과 미술교육의 목표
1. 미술과의 특성
1) 미술과 교육의 성격
2) 미술과 학습
2. 미술과 교육 목표
3. 미술과 교수 • 학습 방법
1) 미술과 교수 • 학습의 특성
2) 미술과 교수 • 학습 방법의 구성 방향
4. 미술과 교육 내용
1) 영역별 내용 체계
2) 표현부분 학습 내용
3) 중학교 1학년 미술과 표현 부분

Ⅱ. 학생 실태 조사 및 분석
1. 분석의 개요
2. 조사 항목 응답 분포 분석

Ⅲ. 단원 지도 계획
1. 대단원명
2. 대단원 설정 이유
3. 대단원 학습 목표

4. 단원 학습 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수 • 학습 지도안
1. 소단원명
2. 소단원 개관
3. 소단원의 학습 목표
4. 본시 교수 • 학습 모형
5. 지도중점
6. 본시 학습 계획
7. 본시 교수 • 학습 지도안

Ⅴ. 참고자료
1. 교수 • 학습 자료
2. 판서 계획
3. 모둠별 다양한 표현 기법 예시 자료
4. 형성평가
5. 작품 계획서
6. 모둠별 형태
7. PPT 학습 지도 자료

본문내용

Ⅰ . 미술과 미술교육의 목표
1. 미술과의 특성
1) 미술과 교육의 성격 미술은 느낌이나 생각을 시각적 조형 언어를 통하여 창조, 발전시켜 나아가는 예술의 한 영역이다. 또 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해 서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌 할 수 있다. 미술 교과 교육은 다양한 미술 활동을 통하여 주변 세계의 아름다움을 느끼며, 향유할 수 있는 심미적인 태도와 상상력, 창의성, 비판적인 사고력을 길러주고, 아울러 미술 문화를 이 해하며 계승, 발전시킬 수 있는 능력을 갖춘 전인적 인간을 육성하는데에 목적이 있다. 즉, 미술 교과 교육에서는 첫째, 생활에서 미적 대상을 발견하고 느낄 수 있는 경험을 제공함으로써 정서를 풍부하 게 해주며, 미술을 생활화 할 수 있는 적극적인 자세를 가지도록 한다. 둘째, 동기 유발을 통해 나타내고자 하는 욕구를 북돋워 주고, 주제, 표현방법, 조형 요소 와 원리, 재료와 용구 등에 관한 체계적인 탐색 활동과 능동적인 자세를 가지도록 한다.

<중 략>

- 바탕 효과, 재료의 - PPT자료 - 다양한 표현 기법의 종 특성 이용한다. 류 설명한다. - 다양한 표현 기법을 바 탕으로 한 참고 작품 감상한다. 표현 다양한 표현 기법 - 아이디어를 스케치 한다 . - 아이디어 스케치를 다양한 표현 기법으 - 표현할 부분의 기법 선 로 표현한다. 택과 연구한다. - 시간안에 완성 하도 - 교과서 - 표현할 기법에 필요한 록 지도한다. (16~17page) 재료를 이용하여 표현 - 조별의 소감 발표를 - PPT자료 한다. 하게 하여 서로의 - 다양한 - 제작, 완성, 정리한다. 작품을 감상한다. 표현 기법 - 작품 감상 및 조언, 종 에 맞는 - 주제에 맞는 재료, 합 평가한다. 기법 효과 발표한다. 준비물. - 표현 의도 발표한다. - 작품의 특징, 의도, - 작품 비교, 감상 발표 화면의 짜임새 등 한다. 칭찬 및 조언한다. 지도상의 유의점 자료

참고 자료

없음