이청준의 작품세계

목차

I. 서 론
1. 이청준의 생애
2. 연구사 검토

II. 본 론
1. 작품의 특징
2. 작가의 렌즈
3. 현실의 고통과 아픔 - 패자의 복수
4. 소설로서의 글쓰기 - 자기구원의 방법
5. 공동체적 용서 - 문학의 가능성

III. 결 론

* 참고문헌

본문내용

I. 서 론

1. 이청준의 생애
이청준은 1939년 8월 9일, 앞으로는 여수행 푸른 뱃길이 내려다보이고 뒤로는 수려한 풍광의 산이 드리어져 있는 전남 장흥군의 한 마을에서 태어났고, 그의 가족은 부모님과 자신을 포함한 5남 3녀, 즉 10명이었다. 그가 6세 경 세 살 짜리 막내가 홍역으로 주고, 반년 뒤 맏형이 폐결핵으로 세상을 떠났으며, 그로부터 2년 뒤 큰형의 죽음에 충격을 받은 부친이 타계하셨다. 이렇게 가족의 잇따른 죽음은 어린 이청준에게 큰 영향을 미쳤으며, 그 기억은 그의 작품에서 죽음이 자주 등장하게 하였다. 10세 경 뒤늦게 초등학교에 입학한 이청준은 2, 3학년 무렵 큰형이 다락 에 쌓아두었던 책들과 그 책 속에 남긴 메모들을 읽어 이때부터 소설 읽기에 열중하였다. 16세에는 초등학교를 졸업하고 광주에 있는 중학교에 입학해 중학교 2학년까지는 친척집에서 살고, 3학년 때부터는 자취를 하였다. 이때 그는 고향마을에서의 가난을 인식하면서도 그것을 외면하고 고향에서 벗어나고자 하는 욕망을 가졌으며, 이것은 그의 작품 <눈길>에서 잘 나타난다. 22세에 서울대학교 독문과에 입학하여 대학 초년에 4.19와 5.16을 겪었고, 대학 4학년인 27세에 사상계 신인문학상에 <퇴원>이 당선되었으며 28세 조업과 동시에 사상계에 입사하였다. 그리고 이 시기에 그의 죽고 하나 남은 형이 사망을 하게 된다.

참고 자료

<이청준 '시간의 문' 소설집>, 이청준, 중원사, 1993. 7. 중판
<가해자의 얼굴>, 이청준, 중원사, 1992
<이청준 소설연구> - '고향'의 상징적 의미를 중심으로, 고현제, 경희대 교육대학원, 2001
<이청준 소설연구> - 작중 인물의 정신분석학적 연구, 서경희, 세종대 대학원, 1999
<이청준 소설연구> - 이청준 소설에서 주체의 형성과 발전 양상 연구, 윤승현, 경희대 교육대학원, 2001
<이청준 소설의 인물 유형 연구>, 이선미, 서울여대 해학원, 1993
<이청준 서설에 나타난 정신분열증의 사회적 의미 연구>, 장미애, 한국교원대 대학원, 2000