중등체육 2학년 씨름 학습지도안

목차

1.1 개인 운동: 씨름 - 1차시 학습 지도안
1.2 개인 운동: 씨름 - 2차시 학습 지도안
1.3 개인 운동: 씨름 - 3차시 학습 지도안
1.4 개인 운동: 씨름 - 4차시 학습 지도안
1.5 개인 운동: 씨름 - 5차시 학습 지도안
1.6 개인 운동: 씨름 - 6차시 학습 지도안

본문내용

◈수업 내용: 씨름의 역사, 특성 및 효과(교과서 107쪽)
◈수업 목표
- 씨름 경기의 기원 및 변천 과정을 살펴본다.
- 씨름 경기의 특성과 효과를 안다.

도입 : 학습내용 - 출석 점검.동기 유발 / 학습목표 제시
도입 : 학습활동 - 학생의 출석 상태를 점검한다.
- 손과 발을 사용하여 상대방을 공격하는 경기에는 어떤 것이 있는지 질문한다.
- 학생의 답변을 듣고, 씨름의 발생을 설명한다.
- 씨름 경기의 기원 및 변천 과정과 특성 및 효과에 대해 안다.

전개 : 학습내용 - 씨름의 역사 / 씨름의 특성 / 씨름의 효과
전개 : 학습활동 - 씨름의 기원과 변천 과정 즉, 역사에 대해 교과서의 내용을 읽고 부연 설명한다(사진이나 삽화 이용 가능).
- 옛 벽화 사진이나 풍속도를 제시한 후 옛날부터 씨름이 있었다는 사실을 설명한다.
- 세계 각국의 씨름을 교과서와 지도서의 내용을 참고하여 설명한다.
- 씨름의 발달 과정과 기원에 대해 설명한다.
- 자연발생적으로 생겨나 발달한 씨름은 인간의 근원적 투쟁 욕구나 생존적 욕구가 표출되어 놀이 또는 경기화된 점을 설명한다.

․씨름의 특성은 무엇이며, 씨름을 함으로써 얻을 수 있는 효과가 무엇이 있는지 질의 응답식으로 수업을 진행한다.

․씨름 경기를 비디오로 함께 시청하면서 중간중간 특성에 대해 설명한다.
- 씨름은 특별한 시설 없이 어디에서든 손쉽게 할 수 있으며, 순간적으로 승부가 가려지는 운동이다.
- 상대의 움직임을 재빨리 파악하는 판단력과 재치가 필요하다.

․경기를 시청하고, 씨름을 함으로써 어떤 효과가 있을까 질문한다.
- 신체를 균형있게 발달시킨다.
- 근력, 순발력, 지구력 등의 체력을 기를 수 있다.
- 예의바른 태도가 요구되는 운동이다.
- 상대방을 존중하는 태도와 극기심, 인내심, 결단력을 기르는데 도움이 된다.

참고 자료

없음