중등체육 3학년 탁구 학습지도안

목차

1.1 단체 운동: 탁구 - 1차시 학습 지도안
1.2 단체 운동: 탁구 - 2차시 학습 지도안
1.3 단체 운동: 탁구 - 3차시 학습 지도안
1.4 단체 운동: 탁구 - 4차시 학습 지도안
1.5 단체 운동: 탁구 - 5차시 학습 지도안
1.6 단체 운동: 탁구 - 6차시 학습 지도안
1.7 단체 운동: 탁구 - 7차시 학습 지도안

본문내용

◈수업 내용: 탁구의 역사, 특성과 효과(교과서 102쪽)
◈수업 목표
- 탁구 경기의 기원 및 변천 과정을 살펴본다.
- 탁구 경기의 특성과 효과를 안다.

도입 : 학습내용 - 출석 점검.동기 유발.학습목표 제시
도입 : 학습활동 - 학생의 출석 상태를 점검한다.
․탁구공의 특징이 무엇인지 물어보고, 탁구를 해본 경험을 말하게 한다.
- 학생의 답변을 듣고, 테니스, 배구, 배드민턴 등 네트를 두고 하는 운동과 유사한 점을 설명한다.
․탁구 경기의 역사와 특성 및 효과에 대해 안다.

전개 : 학습내용 - 탁구의 역사.탁구의 특성.탁구의 효과
전개 : 학습활동 - 탁구의 기원과 변천 과정 즉, 역사에 대해 교과서의 내용을 읽고 보충 설명한다(사진이나 삽화 이용 가능).
- 근대 탁구의 탄생
- 현대의 모습
- 우리나라의 탁구 : 사라예보 선수권대회에서의 사례와 올림픽에서 탁구의 활약상에 중점을 두어 설명한다.

․탁구의 특성은 무엇이며, 탁구를 함으로써 얻을 수 있는 효과가 무엇이 있는지 질의 응답식으로 수업을 진행한다.

․탁구 경기를 비디오로 함께 시청하면서 중간 중간 특성에 대해 설명한다.
- 시청하면서 탁구 경기의 내용 즉, 순발력과 민첩성 빠른 판단능력이 필요하다는 사실을 설명한다.
- 공수 전환이 빠르고 박진감있는 경기임을 강조한다.
- 라켓을 이용하는 테니스, 배드민턴 경기의 규칙과 비교하여 흥미를 유발한다.

․경기를 시청하고, 탁구를 함으로써 어떤 효과가 있을까 질문한다.
- 경기 장면에서의 선수 움직임을 연상하면서 순발력, 민첩성, 지구력을 기를 수 있음을 강조한다(스매시할 때의 순발력, 빠른 움직임을 위한 민첩성, 오랜 시간 경기할 때의 지구력 등등).
- 대인 경기이므로 경기(연습이나 수업) 중에 상대방에 대한 예의를 갖추도록 하며 복식경기를 할 때 자기 맡은 바를 다하고, 파트너를 배려하는 정신을 지니며 규칙을 준수하여야 함을 강조한다(협동심, 책임감, 준법 정신 등의 사회성 함양).

참고 자료

없음