중3 인수분해 지도안

목차

1. 단원명
2. 본시의 학습목표
3. 본시 학습 지도상의 유의점
4. 본시지도안

본문내용

1. 단원명 : Ⅱ. 식의계산
2. 인수분해
§2-3. 인수분해 활용
2. 본시의 학습목표
복잡한 식을 인수분해를 활용하여 편리하게 구할 수 있다.
3. 본시 학습 지도상의 유의점
① 인수분해 공식 5가지를 다시 상기시키도록 한다.
② 인수분해를 활용할 때 크게 두가지 방법에 주안을 둔다.
(1) 공통인수로 묶는 방법

<중 략>

이차방정식의 뜻과 그 해
인수분해 넌센스 문제를 조별로 활동지로 나누어 주어서 협력학습을 하게 한다. 모르는 것은 질문하게 하고 직접 교사가 돌아다니면서 가르쳐준다.
형성평가를 통해 다시한번 공통인수로 묶는것과 치환을 상기시킨다..
이차방정식을 인수분해와 연관시켜서 설명한다.
조별로 문제를 풀어 봄으로 실력을 향상시킨다.
틀린부분이나 모르는 부분이 있는지 설명을 통해 확인한다.
정답을 확인한다.
두가지 유형의 문제를 통해 인수분해의 활용을 다시 한번 상기한다,.
이차방정식이 어떤것인지를 생각한다.
조별횔동지
조원들이 협력하여 해결할수 있도록 분위기를 조성한다.

참고 자료

없음