부산대 발달심리학, 인지 이론 나의 아동기 분석, 행동이론

목차

1.인지 이론 나의 아동기 분석
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기

2.행동주의 이론
1)고전적 조건화
2)조작적 조건화

본문내용

어릴 적 사진들과 부모님의 이야기를 토대로 감각 운동기를 작성해 보았습니다. 장난감이 있을때 입에 넣어보고 그 물건에 있어 가지고 놀며 사람이 있을때 '까꿍'이란 표현을 하고 갑자기 새로이 나타나면 처음본 사람처럼 다시 웃는 행동을 잘했다고 합니다. 그 장난감을 없애니 울지않고 대상 영속성인지 몰라도 어머니 께서는 아직 아기라서 물건에 대한 욕심이 없구나 라고 느꼈답니다. 피아제에 따르면 대상영속성 때문에 그러하다고 생각합니다. 물건에 대해 구체적으로 인식하지못하고 눈앞에서 사라지니 그 개념을 인지하지 못하였고 '까꿍'하며 새로이 나타나고 다시 없어지면 계속 새로운게 나타난다고 인식한 것 같습니다.
2) 전조작기
유치원을 가기까지 언어 습득을 하고 아빠와 엄마 그리고 나중에 아프면 아프다고, 울고 표현을 하는 시기 였습니다. 집에 부모님이 맞벌이를 하여 외로움이 많았던지라 할머니께서 다른일을 하고계실 때 그림으로 또는 글로 벽지나 바닥등에 표현을 해서 상당히 많이 혼난 것으로 기억합니다. 잘을 모르겠지만 그림으로 또는 글을 배운걸로 어느곳에 표현하고 싶다는 충동이 있었습니다. 그래서 결국 스케치북과 상징적으로 동그라미를 많이 그렸다고 합니다. 놀이터에서도 놀러가 특징적인 모래를 쌓고 산을 많이 만들었습니다.

참고 자료

없음