사용자가 웹브라우저의 주소창에 ‘http://www.daum.net’을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL, IP 주소 등의 관점에서 자세히 서술하시오.

목차

1.사용자가 웹브라우저의 주소창에 ‘http://www.daum.net’을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL, IP 주소 등의 관점에서 자세히 서술하시오.
1-1.서론
1-2.인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름의 관점에서 서술
1-3.인터넷에서 통신하는 중간 과정을 DNS의 관점에서 서술
1-4.인터넷에서 통신하는 중간 과정을 URL의 관점에서 서술
1-5.인터넷에서 통신하는 중간 과정을 IP 주소의 관점에서 서술

2.인터넷과 같은 개방된 통신에는 어린이나 청소년들이 폭력 사이트나 성인 사이트에 제약 없이 접속해서 내용을 볼 수 있다는 심각한 문제점이 있다. 이러한 문제점을 해결할 수 있는 세가지 방법과 이유를 서술하시오.
2-1.서론
2-2.인터넷 유해환경의 실태
2-3.인터넷 유해환경의 해결방안

3.참고자료

본문내용

1. 사용자가 웹브라우저의 주소창에 ‘http://www.daum.net’을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL, IP 주소 등의 관점에서 자세히 서술하시오. 1-1. 서론
웹이란 ‘월드와이드 웹(World-wide Web)’의 줄임말로 인터넷에 연결된 컴퓨터들을 통해 사람들이 정보를 공유할 수 있는 전 세계적인 정보 공간을 말하며, 브라우저는 이곳 저곳을 구경한다는 뜻이다. 이러한 구성 단어의 뜻에서 유추할 수 있듯, 웹 브라우저는 웹 서버에서 쌍방향 통신하는 HTML 문서나 파일과 연동하고 출력하는 응용 소프트웨어이다. 쉽게 말해 ‘인터넷 정보를 쉽게 찾아 볼 수 있도록 고안된 응용 프로그램’으로 우리가 흔히 인터넷 창이라고 부르는 것이다. 웹브라우저는 인터넷의 발달과 더불어 널리 보급되었으며, 최근에는 WWW(World Wide Web), FTP, Gopher, News, Telnet 등과 같은 다양한 인터넷 기능을 통합하여 몇 번의 마우스 클릭만으로 쉽게 사용할 수 있도록 개발되어 있다.

<중 략>

보호를 목적으로 하는 규제로 인해 기본권을 제약받는 주체는 청소년 자신이라고 할 수 있다. 청소년도 기본권주체로서, 국민의 범위에 포함되는 것이며, 인간으로서 존엄성을 존중 받아야하고, 행복을 추구할 권리가 있다. 하지만 청소년들의 신체적 정신적 미성숙으로 인해 기본권 행사가 제한되는 경우가 많다. 청소년보호를 위한 규제시스템도 청소년들의 알권리, 즉 일정한 내용의 표현물에 대한 접근의 자유를 제한하는 것이다. 그러므로 이들의 알권리를 제한하는 노력보다 더욱 청소년의 문화향수권을 최대한 보장하기 위한 청소년의 자율능력육성에 노력하여야 한다. 정보화 사회에서 청소년들의 자율적 문화향수권을 육성하는데 가장 기본적으로 필요한 것은 가치관 형성이다.

참고 자료

정재혁(2008), 청소년 유해환경 개선 방안연구, 경희대학교애학원 석사학위논문
황성기(2012), 청소년 유해매체물의 전자적표시제도에 관한 연구, 법과 사회 42호, 법과사회이론학회
정찬모(2004). 도메인이름 분쟁에 있어 등록인의 정당화 사유. KISDI 이슈리포트 04-01. (1-44쪽).
정찬모·안효질·권헌영·고영국(2000). 『인터넷 도메인네임 관리를 위한 법제도 연구』. 정보통신정책연구원, 정책연구00-08
김경태(2003), 사이버음란물의 규제방안에 관한 연구, 원광대학교 대학원 박사학위논문
2005 인터넷 중독 실태조사, 한국정보문화 진흥원, 2005
전대양(2004), 음란·폭력물의 시청과 범죄성과의 관계, 한국공안행정학회보3호
김영환(2007), 청소년 유해 매체 관리, 규제를 위한 법적 장치연구, 형사정책연구, 제 48 권, 제 2호(봄)
조명현(2008), 청소년 유해환경 중 유해업소 실태, 청소년 보호위원회
대구대학교, 심리학개론, Clifford T. Morgan, 대구대학교출판부,1984
이동연(2012), 인터넷내용등급제와 표현의 자유, 민교협 회보 47호