제5장(국어과평가)

목차

1. 국어 교육에서 평가가 필요한 이유
2. 국어과 평가가 나아가야 할 방향
3. 국어과 평가 방법
4. 평가 도구의 작성 방법
5. 평가 결과 보고 방식

본문내용

1. 국어 교육에서 평가가 필요한 이유
- 학생의 학업 성취도만을 파악하기 위한 것이 아니라 그와 관련 있는 다양한 변인에 대한 정보를 제공하고, 그것을 바탕으로 학생 개개인의 노력 방향을, 그리고 교수?학습 방법 및 환경을 조성하여 궁극적으로 총체적인 언어 능력을 신장시킬 수 있음

2. 국어과 평가가 나아가야 할 방향

1) 성장과 발달을 도와주는 평가
- 언어 체험을 바탕으로 개인의 성장과 발달을 도와줄 수 있는 평가 지향
- 평가에 초점을 집단에 맞추지 않고 개인에 맞추는 ‘맞춤형 교육과정’이 이루어져야 함
2) 총체적인 국어 능력의 평가
- 일반적인 의미의 국어 능력에서 더 나아가 국어를 통한 국어 문화 창조 능력 평가까지 포함하는 포괄적인 내용을 담고 있어야 함
- 선택형 평가라는 간접적인 평가가 아니라 실질적인 국어 능력을 평가할 수 있어야 하며, 또한 말하기와 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 통합하여 평가하는 것도 고려해야 함
3) 수업 과정에서 이루어지는 평가
- 국가 단위 표준화 평가 도구에서 평가 방향을 찾을 것이 아니라 개별 국어 교실과 국어 교사 단위의 비형식적 평가의 자면에서 구하는 풍토를 만들어 가야 함
- 국어 교육 상황에서 수시로 이루어지는 생생한 교사의 판단, 수시로 이루어지는 조언 등은 국어 교육 자체를 역동적으로 만들어줌.

참고 자료

없음