제7강 교육과정의 역사적 변천

목차

1. 해방 전
2. 해방후 과도기 및 교수요목기(1945-1954)
3. 제1차 교육과정기(1954-1963)
4. 제2차 교육과정기(1963-1973)
5. 제3차 교육과정기(1973-1981)
6. 제4차 교육과정기(1981-1987)
7. 제5차 교육과정기(1987-1992)
8. 제6차 교육과정기(1992-1997)
9. 제7차 교육과정기(1997-2007)
10. 2007 개정 교육과정기(2007-현재)

본문내용

삼국시대, 고려, 조선: 유교 경전 중심의 교육과정.
갑오개혁(1894) 전후에 교육과정에 변화가 생김.
육영공원(1886): 전통적 교과목, 읽기, 쓰기, 셈하기, 문법, 수학, 외국어, 농업기술, 자연과학, 지리학, 세계정치사 등. 배재학당(1890): 한문, 영어, 천문, 지리, 생리, 수학, 수공, 성경. 소학교(갑오개혁후): 수신, 독서, 작문, 습자, 산술, 체조, 역사, 지리, 도화, 외국어, 수과, 이과, 재봉.
중학교(갑오개혁후): 윤리, 독서, 작문, 역사, 지리, 산술, 경제, 박물, 물리, 화학, 외국어, 체조, 법률, 정치, 공업, 농업, 상업, 의학, 측량 등 (김재춘 외, 2005). 해방후 과도기 및 교수요목기(1945-1954) 미군정청 산하 학무국은 개학을 위한 응급조치로서 1945년 9월 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’이라는 교육방침을 발표하였다. 초 중등학교 교과목 및 시간 배당표를 제시하였으나 교과서는 각 학교에서 마련하도록 하였다. 일제 황국 신민을 키우는 수신과, 일본사, 일본어를 폐지하고, 공민, 국사, 한국어 등을 가르치게 하였다(김재춘 외, 2005: 36, <표 2-1>).
1946년 9월에는 개정된 교과 편제와 시간 배당표를 발표하였다(김재춘 외, 2005: 37, <표 2-2>). 교과별 편수사들이 ‘각과 교수요목집’을 발간하였다(1947년 1월). 교수요목은 교사가 학생에게 가르칠 교수 내용의 주제나 제목을 열거한 것이다. 1948년부터 교과서가 편찬되어 나왔다 (김재춘 외, 2005; 박도순 홍후조, 2003). 제1차 교육과정기(1954-1963)
1952년 9월 미국교육사절단이 내한하여 경험중심교육과정을 소개하였다. 1954년 4월 ‘교육과정시간배당기준령’, 1955년 8월 초 중 고 사범학교 ‘교과 과정’이 공포되었다. 교과과정은 각 학교의 교과목 및 기타 활동의 편제를 지칭하였다.

참고 자료

없음