영유아의 연령별 발달특징과 교사의 역할에 대해 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 연령별 발달특징
2. 영유아 연령별 언어발달 특징
3. 영유아 발달특징에 따른 교사 역할
4. 보육교사로서 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 우리사회 영유아들은 보육기관에서 대부분의 일과시간을 보내게 된다. 이에 따라 보육기관의 교사는 영유아의 건강한 발달과 성장에 있어 많은 영향을 미친다 할 수 있으며, 영유아의 전인적 발달을 위한 보육교사의 역할이 막중하다 할 것이다. 본론에서는 이를 참조하여 영유아의 연령별 발달특징과 교사의 역할에 대해 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 연령별 발달특징
가. 0세~1세미만
0~1세 영유아들은 손과 입을 사용하여 주변을 탐색하기를 좋아한다. 또한 신체를 이용한 활동 즉, 턱 들기나 가슴들기, 몸을 뒤집거나 물건 던지기 등을 통하여 자신의 신체를 발달시키게 된다. 인지발달 영역에 있어서는 사물에 초점을 맞추면서 사물의 이동경로를 추적하기도 하며, 주변에 소리가 나는 방향으로 눈을 돌리는 등 왕성한 호기심을 가지고 있다.

한편 이 시기는 영유아는 낮을 가리기도 하지만, 주변 자극에 흥미를 보이며 다른 사람의 말과 행동을 관찰하고 모방하기를 좋아한다. 언어발달 영역에 있어서도 옹알이를 통해 언어를 이해하고 습득하려 노력하게 되며, 간단한 단어를 이해를 구사하기도 한다.

참고 자료

보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2014.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2014.03.01
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2013.06.20
집중력을 높이는 유아놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2013.05.08