커뮤니케이션 연구방법론 정리

목차

1. 척도방법(4가지)★★★

2. 확률표본 추출방법★★
(1) 확률표본추출

3. 표준편차(계산방법 포함)★★
(1) 표준편차(SD:Standard Deviation)
(2) 표본오차

4. 내용분석 신뢰도 측정방법★
(1) 신뢰도
(2) 측정방법
(3) 신뢰도와 타당도

5. 적절한 통계기법 방법★
(1) 기술적 통계
(2) 추론적 통계

6. 양적/질적 방법론 차이★

7. 내용분석 정의/유의점/필수보고사항(14가지)★★
(1) 의의
(2) 이용
(3) 제한점
(4) 단계
(5) 양적 내용분석 연구방법 필수 보고사항(14가지)

본문내용

연구자가 어떤 현상에 임의적, 또는 자의적으로 수치를 부여하는 것을 말한다. 성별의 예를 들어보면, 여성에게 1을, 남성에게 2라는 수치를 부여했을 경우, 1가 2라는 수치에는 아무 의미가 없다. 연구자가 여성과 남성을 구분하기 위해 자의적으로 1과 2라는 수치를 부여했을 뿐이다. 명명척도의 기본적인 속성은 등가이고 명목적측정은 분류의 항목을 완벽하게 설정할 것을 요구하며, 모든 항목이 상호 배타적이 되어야 한다는 것이다. 완벽해야 한다는 것은 측정대상의 항목에서 모든 측정대상의 항목화에서 모든 측정대상이 어느 한 범주로 반드시 분류될 수 있도록 모든 분류의 항목을 망라해야 한다는 것을 뜻한다. 상호 배타적이란 어느 한 항목에 속한 사람이 다시 다른 어느 항목에 속해서는 안된다는 것이다.

2) 서열적 수준

연구자가 어떤 현상을 순위에 따라 등급을 매겨 수량화 시키는 방법을 말한다. 서열척도의 가장 대표적인 예로 1등, 2등, 3등과 같은 성적의 석차나 생활정도를 들 수 있다. 명명척도와는 달리 서열척도의 수치는 수학적 의미를 가진다. 석차의 경우 1등은 2보다 성적이 높고, 2등은 3등보다 성적이 높다는 것을 의미한다. 그러나 서열척도에서는 이들 등급 차이가 얼마나 되는지를 알 수가 없다. 1등과 2등이 성적차이는 1점일 수 있는 반면에 2등과 3등의 성적차이는 30점일 수도 있지만 서열척도에서 그 차이는 알 수 없고, 단지 1,2,3등이라는 순서만 알 수 있다.

3) 등간적 수준

연구자가 어떤 현상에 인접 점수의 간격이 같도록 만들어 수량화 하는 방법을 말한다. 등간 척도의 가장 대표적인 예로 지능지수를 보여주는 IQ나 대상에 대한 태도를 들 수 있다. 등간척도에서는 인접점수의 차이가 같기 때문에 IQ 120과 121의 차이 1가 121과 122의 차이 1은 같다. 그러나 등간척도의 한계는 절대 영점이 없다는 것이다. 지능지수의 예를 들어 보면, 지능이 전혀 없는 사람이란 없다. 절대 영점이 없기 때문에 현상간의 비례적 특성을 비교할 수 없다. 따라서 지능지수 200인 사람이 지능지수 100인 사람보다 2배만큼 머리가 좋다고 할 수 없다.

참고 자료

없음