[아동안전관리] 영유아 안전교육과 관련된 사고 사례를 1가지씩 찾아서 자세히 상황을 쓰고 대처방안과 예방법 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전교육이란
2. 영유아 교통안전교육이란
3. 영유아 안전교육과 관련된 사고 사례 - 교통사고
1) 길 건너편에서 엄마나 친구가 부르는 행위
2) 차도에서 자전거, 인라인 스케이트를 타는 행위
3) 차 뒤에서 노는 경우
4) 초록불이 깜빡거릴 때 횡단보도 왼쪽에서 갑자기 뛰어드는 행위
5) 버스 앞·뒤 또는 차내에서 뛰어 나오는 행위
4. 교통안전교육과 관련된 사고 대처방안
1) 횡단보도에서 우측통행
2) 손드는 이유와 손드는 올바른 방법
3) 무단횡단의 위험성
4) 횡단보도에서의 안전한 통행 방법
5. 교통안전교육과 관련된 사고 예방법
1) 현장학습
2) 교통안전지식의 증진
3) 교통안전 문제해결사고 능력의 증진
6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기는 감각과 운동을 통하여 주변 세계를 지각하고 학습하는 시기이며, 기본적인 감각?운동 기능이 급속히 발달하는 시기이다. 또한 유아기는 대근육 및 소근육의 발달이 활발히 이루어지는 시기로서, 특히 걷기, 뛰기와 같은 대근육 운동과 잡기, 오리기와 같은 소근육의 신체 조절 능력의 기초가 다져지는 시기이다. 이러한 신체 조절 능력을 유아의 발달에 기초하여 환경과 활동을 계획하여 안전 교육을 실행하는 것은 유아에게 일어날 수 있는 사고를 미연에 방지하고 효율적인 대처를 가능하게 해 줄 것이다. 따라서 본론에서는 영유아 안전교육과 관련된 사고 사례를 1가지씩 찾아서 자세히 상황을 쓰고 대처방안과 예방법에 대해 서술해 보겠다.

<중 략>

위험한 장소나 행동, 사고를 예방하기 위한 규칙이나 구체적인 방법, 사고가 일어났을 때 대처 방안을 알고 실천하는 등의 내용을 포함하고 있다.
이에 기초해 유아는 도로에서 안전하게 보행하는 방식을 알아야 하며, 여러가지 위험한 교통상황에 대해서도 인식할 수 있어야 한다. 또한 신호등이 있는 도로와 없는 도로에서 안전하게 횡단하는 방법을 익혀 일상생활에 습관화해야하고, 교통수단의 안전한 이용 방법을 알고 사용해야 한다. 또한 보행자를 위한 교통안전 시설의 종류 및 역할과 규제에 대한 것을 바로 알고 안전하게 행동할 수 있도록 해야 한다. 교통안전과 관련해 유아기에 올바른 행동을 익히는 것은 장래 자신과 남의 생명을 존중하고 사회적 질서를 준수하는 바람직한 시민이 될 수 있는 기본적인 소양을 익히는 것과 같다.

참고 자료

보건복지부(2012). 3-5세 연령별 누리과정. 보건복지부.
교통안전공단(1996). 유아 교통안전 지도서. 교통안전관리공단.
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