[보육과정] 보육시설과 유치원 통합의 문제점 및 그 해결방안에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육시설과 유치원 통합
2. 보육시설과 유치원 통합의 문제점
1) 이원화 되어 있는 교육체제
2) 관리운영체계 이원화
3) 같은 연령의 아동들이 동일한 보육, 교육의 혜택 못 받고 있다.
4) 재정지원 차등에 따른 부모부담금
3. 보육시설과 유치원 통합에 대한 외국의 사례
4. 보육시설과 유치원 통합의 문제점에 대한 해결방안
1) 영유아보육법과 유아교육법은 일원화
2) 유아보육과 교육의 연계
3) 무상보육과 교육의 현실화
4) 관리운영체계의 일원화
5) 보육·교육과정의 통합
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

유아보육과 유아교육은 거의 동일한 개념이다. 이들 두 가지 용어를 분리하여 사용하는 것은 어린이집과 유치원이 철저하게 이원화되어 있는 우리나라를 비롯한 몇몇 나라들의 독특한 현상으로 보인다. 즉, 유치원은 교육과학기술부에서 유아를 대상으로 주로 교육을 하므로 유아교육에 가깝고, 어린이집은 보건복지부에서 영유아 및 방과 후 아동을 대상으로 장시간 보호와 교육을 하므로 유아보육의 개념에 가깝다는 통념에서 야기된 현상이다. 유아보육과 유아교육 모두 ‘아이를 잘 키우는 일’이다. 이러한 일은 예전에는 가족 중심, 특히 어머니의 자녀 양육을 뜻하였으나, 오늘날에는 산업사회의 부산물로서 핵가족화, 여성의 사회참여 증대, 가정과 일터의 분리 등으로 인하여 사회중심, 특히 시설중심의 자녀양육으로 바뀌면서 사회적 육아 내지 공동육아의 성격을 지니게 되었다. 따라서 본론에서는 보육시설과 유치원 통합의 문제점 및 그 해결방안에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육시설과 유치원 통합

유아교육과 보육의 경계가 모호해지는 경향은 세계적인 추세로 주요 선진국들은 유아교육과 보육의 이분법적 사고를 벗어버리고 유아에 대한 종합적인 육아지원 차원에서 교육과 보육의 일원화된 육아지원 제도를 수립해 나가고 있는 추세이다. 이렇듯 유아교육과 보육은 이제 교육과 보호를 합친 개념적 차원에서 서로 일치하고 있는 것이 세계적 동향임에도 불구하고, 우리나라는 유아교육정책과 보육정책을 독립적으로 운영해옴에 따라 이원화체제를 계속 유지하여 중복운영의 정책적, 사회적 문제를 낳고 있다. 이러한 이원화체제로 야기되고 있는 문제점들은 육아정책의 효율성과 아동양육의 형평성 차원에서 반드시 해결해야 할 과제로 OECD 검토보고서에서도 제시하고 있다.

참고 자료

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