좋은 그림책의 미술적 특징은 어떠해야 하는지 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 그림책이란
2. 어린이에게 그림책의 중요성
3. 좋은 그림책의 미술적 특징
1) 사실적 표현
2) 모험, 환상적 표현
3) 만화적 표현
4) 민속적 표현
5) 미술표상적 표현
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
그림책은 그림 또는 글이 합쳐져 조화를 이룬 예술적 소산물로 서적의 형태를 갖추고 있으며 글과 그림을 통하여 이야기를 한다. 일상생활에서 쉽게 접할 수 있고 교육함에 있어서 친숙한 매체이며 개념이나 아이디어를 세부적으로 설명하거나 지식 및 정보를 전하기도 한다. 일반 책과 달리 그림이 큰 비중을 차지하고 있으며 그림책에서 그림은 이야기를 전달하는 것 이상의 의미를 가지고 있다. 인쇄된 글에 의미를 부여하는 상호작용의 과정이다. 다시 말해 그림동화 읽기는 유아가 자신의 어휘발달을 확장시키고, 활자에 관한 개념을 학습하였는가 책읽기에 대한 긍정적이고 심미적인 태도가 발달하였는가를 보는 것은 성인과 유아 간 상호작용적이고 청자 참여적인 책읽기 과정이라고 할 수 있다. 또한 그림책은 언어 발달이 미숙한 유아가 글자를 익히지 않은 상태도 자신의 생각과 마음을 주고받을 수 있다. 이런 의미에서 Berger에 의하며 유아가 글자를 알고 그 뜻을 해독하기에 앞서 그림을 통해 시각적으로 이해한다고 했다.

<중 략>

조현숙(2005)은 미술표상활동이 유아들의 발달과정에 미치는 영향을 다음과 같이 정리하였다. 첫째, 유아에게 미술의 표상방법은 자기표현과 의사소통의 적절한 수단이다. 둘째, 유아는 미술활동을 통해 지각 발달을 촉진 시킨다. 색깔, 선, 형체, 질감을 시각적 또는 운동 지각적으로 감지하게 됨으로서 지각이 발달된다. 셋째, 언어로 표현하기에 제한적인 유아의 욕구, 감정 기분 등을 건전하게 배출 할 수 있게 해 준다. 넷째, 유아는 미술을 통해 미적 인식과 감각을 증진시킨다. 미술은 기본적으로 아름다움을 창출하는 과정이고 대상, 자료, 작품, 환경 속에서 아름다움을 경험해주기 때문에 유아의 정서를 안정시키고 순화시키며 아름다움을 추구할 줄 아는 태도와 감정을 길러준다. 다섯째, 유아의 미술활동은 신체적인 발달을 촉진한다.

참고 자료

김이산 (2005). 똑똑한 그림책. 현암사.
현은자(2005). 그림책의 이해, 사계절.
심향분 (2009). 유아들의 정보그림책 읽기과정 탐구. 유아교육연구.
김지연(2003). 글 없는 그림책 이야기 꾸미기 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이현주(2007). 그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문.