[인간행동과 사회환경] 자신의 주변이나 신문, 인터넷 등을 통해 도덕적 사례를 찾아서 피아제와 콜버그 이론을 접목한 자신의 견해를 쓰십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 도덕적 사례(모범적인 도덕, 도덕적 해이, 또는 도덕적 무관심)
1) 모범적인 도덕 사례
2) 도덕적 해이 사례
3) 도덕적 무관심 사례
2. 피아제와 콜버그의 도덕발달
1) 피아제의 도덕발달
2) 콜버그의 도덕발달
3. 피아제 이론을 접목한 나의 견해
4. 콜버그 이론을 접목한 나의 견해
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
도덕성은 행동을 정당화 하는 공유된 가치기준의 체계로써, 사회적 상황에서의 우리행동을 지배, 안내하는 규칙의 체계이다. 이것은 해악 대신에 이로움, 덕의 항목에 부합하는 것으로 볼 수 있다. 아동의 인지적 측면에서 도덕성 발달을 연구한 Piaget와 Kohlberg는 현재 도덕성발달이론의 기원을 제시하였다. Piaget는 규칙에 대한 태도, 옳고 그름에 대한 판단, 정의적 측면에서 도덕성을 연구하였는데, 그가 말한 도덕성이란 개인이 사회 질서의 규칙에 대해 갖는 존중과 정의감이라고 하였으며, 여기서 정의는 개인들 간의 평등과 호혜를 의미한다. Piaget에 따르면, 아동은 규칙을 위하하면 벌이 따라온다고 생각하는 타율적 도덕성에서, 도덕적 위반행동과 처벌은 반드시 연결되는 것은 아니며, 협력과 협상의 가능성을 열어두는 자율적 도덕성으로 발달한다고 하였다

<중 략>

한 사람이 어떤 도덕적 가치에 대한 판단으로, 무엇이 옳고 그른지를 결정해야 하는 데에는 다른 사람들이 받아들일 수 있는 논리적 이유가 뒷받침되어야만 한다. 사실 판단은 객관적인 자료를 바탕으로 그 진위를 결정할 수 있지만, 가치 판단은 사람이 지니는 가치에 따라 결정이 달라지므로 객관적일 수가 없다. 따라서 다른 사람들이 부정할 수 없는 논거를 제시한다면 그 사람의 결정은 도덕적으로 인정받을 수 있다.그렇다면 어떤 기준에 따라 도덕적 판단을 해야 하는가?이 질문의 해답을 찾는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 인간이 비록 공동체 생활을 하고 있지만 개개인이 추구하는 가치는 매우 다양하기 때문에, ‘어떤 가치를 따를 것인가’에 대한 결정은 복잡하고도 어렵다.

참고 자료

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