[다문화교육론 공통] 다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석하시오.

소개글

영화 아저씨 분석에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영화의 선정 이유
2. 영화 내용 다문화주의적 관점에서의 분석
1) 태식 미완성의 남성성
2) 소미와 람로완, 그리고 태식
3) 영화 속 여성들
4) 소미로 대표되는 여성과 사회의 관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

왜 이 영화는 흥행에 성공하게 되었을까? 그 원인은 아무래도 원빈의 액션일 것이다. 특수요원이라는 의미가 자칫 무색했을 수도 있을 콘셉트를 영화 후반부로 가면서 군더더기 없는 액션으로 잘 살려냈다. 그리고 고독하게 사회에 남겨진 남성이 소중하게 여기는 사람을 구하기 위해 들어간다는 설정은 많은 여성들에게 원빈앓이 신드롬을 일으키면서 나도 원빈과 같은 아저씨가 있었으면 좋겠다는 생각을 하게 만들었다. 그런 점에서 소미와 태식의 관계에 대해 다시 생각해볼 필요가 있다. 그중 가장 눈에 띄는 공통점은 고립이다. 태식은 아내가 죽은 후 정부의 명령으로 전당포에서 세상과 벽을 쌓고 소미는 아버지의 부재, 어머니의 무관심으로 사회에서 겉도는 존재였다. 그 중에서도 먼저 손을 내민 것은 소미였다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 영화의 선정 이유
최근 극장에선 <아저씨>가 개봉 됐었다. <아저씨>는 아내와 뱃속의 아이의 죽음으로 세상과 단절된 태식(원빈 역)에게 유일한 세상과의 연결고리였던 소미(김새론 역)가 장기매매업자들에게 붙잡히자 그녀를 찾기 위해 사투를 벌인다는 줄거리이다. 2010년 최고의 흥행작인 이 작품은 혹평은 혹평대로 비평은 비평대로 논란이 많았는데, 정작 이 영화의 주조연인 소미의 입장에서 영화를 관찰해본 시각은 나타나있지 않았다. 고로 텍스트 속의 소미를 중점으로 여성의 이야기에 중점을 맞춰 재해석 해보려고 한다.

2. 영화 내용 다문화주의적 관점에서의 분석
1) 태식 미완성의 남성성
소미와 태식이 식사를 함께 하는 장면이 있다. 그 때 태식에게 성적 관심을 보이는 소미의 엄마 효정(이하 효정)이 그의 집에 찾아왔을 때 그녀는 태식에게 막혀 밥상에 접근하지 못하고 문 앞에서 서있다. 어린 아이는 다가와 태식과 함께 식사를 할 수 있지만 ‘여성’은 그 공간 자체에 접근 할 수 없다. 여기서 밥상은 단순히 소미와 태식의 사이를 가깝게 해준다는 것 이상의 의미를 가지고 있다. 한국에서 밥상의 이미지를 생각해 보자.

참고 자료

이정범, 아저씨, 2009
오세형, 아저씨라는 호명의 숨은 뜻, 2010
김혜리, 순결한 여성을 위해 피 흘리며 구원을 소망한다, 2010